在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的一年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近，我一直在读《一百条裙子》的故事。这个故事的主人翁旺达.佩特罗斯基是一个有着一个怪名子和有着丰富的想象力的女孩，她只有一条洗的发白的蓝裙子，她经常被玛蒂埃和佩琪欺负。
其实佩琪并不是那么残酷，她会保护小女孩不受大孩子的欺负，会为了一个小动物受欺负哭上个把钟头。玛蒂埃是佩琪的好朋友，她看到佩琪捉弄旺达的时候，她又不敢说佩琪，因为她只有佩琪这一个好朋友，她看到佩琪欺负别人的时候反而成了“帮凶”，因为她如果挑了佩琪的毛病，就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢说佩琪。玛蒂埃是一个缺乏勇气、害怕别人嘲笑的女生。
通过读《一百条裙子》，我知道了做人要有一颗宽厚的心，我觉得（如果要想）拥有一百条裙子（就）要有美丽的心灵和丰富的想象力、创造力。
如果我们身边再有像佩琪（那样）的人，那么我希望她也变成一个大方、大度、知错就改的好孩子。如果我们身边有像玛蒂埃（那样）的人，那么我希望她变成一个仗义执言、有正义感的乖孩子。如果我们身边有像旺达那样的人，我希望她也变成一个像书中有着美丽的心灵和丰富的想象力、创造力的旺达。如果我们身边再有像老斯文森（那样）的人，那么我希望相信老斯文森杀人的那些人，能够知道那是个谣言，能理解他，能和他交上朋友。
我的家乡在金昌，这是个风光秀丽、人杰地灵的好地方。我爱我的家乡，因为我从小在这里长大。
我的家乡物产丰富，(.)远近闻名的红鳟鱼就是在这出产的。它不仅肉嫩味美，而且营养丰富，大家都喜欢吃。
这几年，家乡的变化可大了！柏油马路宽阔平坦，美丽的广场人来人往，城市的气息越来越浓厚了。
我爱我的家乡！
星期六，天气晴朗，万里无云，春风拂面，真是个春暖花开的日子。我们乘着大卡车去温岭农业园区观光。一路上，我们十分高兴。一向晕车的乐乐也兴奋得大叫：“你们看，河里有鸭子！”我不由的想起诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
一个半小时的车程后，我们首先来到了草莓园区。我和小火伴提着篮子争先恐后地钻进大棚内，看见又大又红的草莓馋得一边摘一边吃。大棚里温度较高，热得我们满头大汗，可我还是高兴得手舞足蹈。大人们正忙着给我们擦汗、拍照呢！
摘好了草莓，我们去赏梨花。满园的梨花开了，雪白雪白的真漂亮啊！调皮的同伴攀着梨树枝轻轻摇曳，洁白的梨花瓣从树上纷纷飘落，好像一只只白蝴蝶在半空中飞舞。我依依不舍地离开了美丽的梨花园，穿过廊道，翻过大坝，来到了大海边。退潮了，我们就在滩涂上抓十几只小螃蟹。此时，海风吹在脸上暖洋洋的，真舒服啊！
中午，我在爸妈的催促下匆匆吃了饭，又和小伙伴们去玩滑滑梯、荡秋千。下午一点左右，我们乘车回家了。这真是一次快乐而难忘的旅游。
我的妈妈眼睛大大的，像黑葡萄，耳朵像一块饼干，别看她这样，她可糊涂了。
有一次，我妈妈做饭的时候，洗了米之后把米放进电饭堡里，可是又忘记插电了，到了吃午饭的时候，饭一点都没有煮熟，所以就只好重新煮，可是重新煮妈妈又忘了拔插头了，那天中午我们只好吃妈妈煮的糊饭。
还有一次，妈妈炒菜的时候，在想什么事，明明要放酱油的，就放成了醋，放盐的时候，妈妈就把那整整一包盐都放下去，要放辣椒的时候，妈妈把米椒放了下去，所以这道菜是又辣又咸，吃完了之后真想喝一大杯水。
又有一次，种菜的时候，妈妈种过种子之后，走回家里提了一桶尿来淋菜，淋完菜之后还剩一些尿，她就随便一泼，有一勺泼到了鱼塘里，又有一勺，泼到了一个行人的脚下，还有一勺，泼在了自己的腿上。
唉，这就是我那糊涂的妈妈。
篇一：不要乱摘花
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，凉风习习！是个游玩的好日子！小明独自一个人去儿童公园赏花，好好放松一下自己。
来到儿童公园门口，小明走到花坛旁，情不自禁地举起双手大喊：“哇！这里的花可真多啊！有青的、粉的、黄的、蓝的、紫的，让人看的眼花缭乱，这里的花真香啊！芬芳扑鼻的花香迎面扑来。花的香引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和许多勤劳的小蜜蜂。小明闭上眼睛一动不动的闻着芬芳扑鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一个念头。心想：妈妈每天都很辛苦，一定不知道有这么美丽的鲜花。要不我把它摘去，插到花瓶里，妈妈就可以时时刻刻都看见这朵美丽的鲜花了！想到这里，小明有了摘花念头。这时，小明伸出双手，见四面八方都没人，正准备把一朵鲜花从花坛里摘了下来。这时从身旁传来一个声音“小朋友，不要乱摘花！”小明惊讶的停住了。他抬起头来看，身旁站着一位戴着草帽的园丁老爷爷：“小朋友，我们要爱护大自然，爱护一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爷爷严肃的对小明说。老爷爷手指着花坛上的警示牌说：“难道你没看到警示牌吗？”小明看见了，红着脸，不好意思的低下头，结结巴巴地说：“我错了。”老爷爷看到小明主动承认错误拍了拍小明的肩膀说：“知错能改就是好孩子！我正准备给这些花儿浇水呢，你要不要也来帮忙？”小明高兴的说：“好啊，我要帮忙给花儿浇水！”
从此，小明改掉了乱摘花的坏习惯！也懂得了要爱护大自然的一草一木。
篇二：一年级看图写话——不要摘花
例文1：
星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”
小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”
例文2：
一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的`宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，
她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。
植树节
3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。
今天我上钢琴课，快下课的时候，老师说：正式休息，然后就离开了。
我没听明白，就没回家，等老师回来，结果等啊等，等啊等，等了好长时间，最后老师终于来了。她说：呀！都下课了，你怎么还没走！我说：老师，是你没说明白，说成正时休息，我以为还要上课。老师说：对不起，我错了。
所以，我得到了一个教训：说话的人要把意思表达清楚、准确。听话的人，如果没听明白，要问清楚，否则就会带来误会。
今天早上没下雨，老师带我们去小山公园放风筝，到了十点钟我们就出发了，到了小山公园，老师给我们发好风筝，我们就开始放风筝了。
我放了一会儿，风筝线就跟王贤炳的打结了，后来我的妈妈把结解开了，我们两个又可以去放风筝了，起先我一个人没把风筝放上去，后来叫妈妈来帮了我一下，这次我把风筝放的好高好高，都比山还要高了，它在天空中自由地飞了一会儿，我就把它收回来了。（）
我们玩到十二点多，忽然下起了小雨，老师就叫我们回学校了，今天虽然下起了小雨，但我也玩得很开心。
今天早上9：00我和妈妈去中天花园上钢琴课，我的钢琴课老师是任老师，她的钢琴可是很厉害的哦！我的教材是《哈农》，《天天练练》，还有《约翰汤普森》。
今天我已经学到了跳音，你们知道跳音是什么吗？就是可快的弹这个音，落的时候要快，收的时候也要快，那样的音节就叫跳音。
我还学了全音符，2分音符，4分音符，8分音符，16分音符，这些音符是一个比一个快的弹奏，要不然都一样的话他们干嘛还要分4、2、8、16、呢？你们说对吧！
