求作文：电影《水凤凰》观后感

在上级的指导下，在学校领导的要求下，我们学校于2009年6月29日组织观看了电影《水凤凰》。这部电影讲述了我们贵州山区的水族青年卢荣康，因从小患小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。二十岁那年当看到学生大量流失时，有机会自愿做了一名小学的民办教师，他所做的第一件事就是把辍学的孩子劝回学校。为劝学，他自制了重达几公斤的“船鞋”，护住双膝爬行在山间小路，从此开始了漫长的教育生涯。三十六年来，卢荣康日复一日“爬村跪寨”，年复一年跪在讲台上传道授业，天天给学生解惑。在他的教育下，一茬又一茬的学生走出了大山深处，而他，也仅仅是一名普通教师而已。恰巧，这也正是他所希望的！

在当前，我们省正面临国家的“两基”检查，有了象卢荣康这样的热血老师，何愁教育不兴旺发达？结合我们的教育事业，我有以下的观后感：

教育的科学发展观。

教育的科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。

树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。而这些，在老师的工作下，是有很大的保证的。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，我们要把学生作为我们的朋友，要关心他们的学习，也要关心他们的生活。这样，教育事业是会有很大的成功。落实科学发展观，必须改进作风，不断提高教育水平。当然，在当今社会，也不是把学生的成功单纯地看做是学习书本知识的成功，要看到大局，要看到他们的闪光点，不要单纯去看统考的成绩，这样的话，对于我们的工作将会有很大的害处。结合这个观点，我认为有以下的几点需要做到：一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民教好书，育好人。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“学生所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。 三是甘当“人梯”。我们不要过于计较自己的得失，要把学生的发展当做是一大乐事，学习片子中卢荣康这样的人的精神，人嘛，何必计较太多！

二、爱岗敬业、献身教育。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。片子中的卢荣康老师可能是受到他的以前的老师的激励才会有这样的冲动吧。而这，是用他的36年的光阴来谱写！

三、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

四、更新观念、努力创新是师德的新发展 。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。在片子中，卢荣康所表现出来的这种精神和执着，在普通的教学中所表现出来的能力，正是我们要努力做到的！

五、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。电影原型人物陆永康曾先后获得省五一劳动奖章、全国优秀共产党员、全国师德标兵、2006年度感动中国候选人，2006年度CCTV三农人物、2006都市年度人物等荣誉和称号。在2006年度CCTV三农人物颁奖典礼上，著名相声表演艺术家侯耀华“咚”的一声，给获奖者陆永康跪了下来，他说：“您跪了36年了，今天我应该给您跪下。”这是多么高的荣誉啊！

六、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

总之，在当前，我们教育系统出了这样一为代表人物，是我们教书人的骄傲，我们要以此为榜样，在以后的教书育人的工作中去摸索，去创造，去迎接新时代的挑战！我，是山谷中的一颗小树，默默无闻，这儿少有些动静，所以有一片远离喧嚣的少有的幽寂，在我身边是两座大山，上面，长有许多同我一样的小树，我们都在生长，默默地生长着，生长着。

在谷中，是不易见到阳光的，有阳光的时候，我就拼命地长啊，长啊，在高处寻找更多的阳光。没有阳光的时候，我便拼命地汲取营养，更加努力地生长，向着那仿佛永远也到不了的山顶生长。

我在见不到阳光时，会望向山上的树，他们不及我高大，看起来是那么的柔弱。我向着山尖最高的一个树进发。我有一个理想，就是希望有一天，我能够长过那棵最高的小树，见到我那温暖的阳光。

于是，我长啊长啊，拼命地汲取营养，拼命地伸长我的根，又拼命的长啊、长啊。没有阳光的日子里，我的理想便是我的阳光，令我继续向山顶进发。

可是，我无论如何都无法比及那棵遥远的小树，那亲切的阳光。我很失望，夜里，我不再长了，我累了。可第二天一早，理想又督促我：“不能停！不能停！那儿有阳光！有阳光啊！”又坚定了信念，重新向山上努力生长。

于是，在日复一日，年复一年的努力下，我几乎成了山谷间最最高大的树。可是有一天，恐怖的灾难突然降临了……那一天晚上，我正在休息，突然一声巨响，天崩地裂，地动山摇！我目睹了最可怕的一幕：我左右的山倒了。天昏地暗，日月无光！两侧的山石重重地砸在我的身上，我失去了知觉……

当我再醒来的时候，四周一片漆黑，我看不到任何东西。我怎么了？我在哪儿？我感到有万吨的压力重压在我身上，快要把我的腰压断了。在我的四周，是永久的黑暗，一种令人窒息的，看得见摸得着的黑暗。

“不，我要出去！”我大喊着。

“不，我要生长，我要出去，我要出去啊！”我哭着，喊着，哭号着，而身边的黑暗，却始终没有改变。同样，我的理想，我的信念也始终没有改变。

“我要阳光！我要阳光！我的阳光……”我喊着，直到自己再也喊不出声来。我们谁也出不去，四周又陷入一片沉寂。

在这里的生活，永远也见不到阳光，我开始怀念那时的时光，那时的一点温暖的阳光。会不会是我那是太轻狂了？我开始检讨自己，我是不是不该那么张狂的与山比高？我也许真的太年轻也说不定呢。

也许这恐怖的灾难，是上天对我的惩罚，告诫我不要去挑战自然的极限。也许这是一次我永远也逃不出的天罚，我或许真的应该受这天罚。

我的理想被日月磨灭，被黑暗吞噬、毁灭，我的理想成了一座废墟，一堆燃尽的死灰。与此同时，我心中的阳光开始熄灭，我的心开始变黑、变暗，最终，陷入了无边的黑暗。

我在这地下等了不知多少岁月，在这儿，我无所看，无可听，更无法想。黑暗……黑暗……

突然，巨大的轰鸣声叫醒了我，是什么？是谁？我感到重压在不断减轻，山石在被运走，什么？一缕阳光射了进来，她是那么的温暖，这么亲切。啊！我的阳光，我的阳光！

我被人从黑暗中取了出来，可眼前的我却再也无法生长，我变成了黑色，我成了一块煤。

不，我要我的身体，它那里去了？我还要生长，一切都没结束。不，我不能就这么……

可任凭我呼喊，还是被人们带走了。

我无法反抗，任人摆布。

也许这就是命运。

我回想自己的一生，自己曾那么盛气凌人，拼命的生长，却总也达不到那山尖。也曾经受如此磨难，暗无天日，沉睡万年。而此时，我却作为一块煤，留存于世上。

也许这就是命运吧。

突然，我的理想燃烧起来，我突然明白了人生的真谛。我在燃烧。也许我奉献自己，才是最幸福的。

因为现在，我是他们的阳光。

我，是山谷中的一颗小树，默默无闻，这儿少有些动静，所以有一片远离喧嚣的少有的幽寂，在我身边是两座大山，上面，长有许多同我一样的小树，我们都在生长，默默地生长着，生长着。

在谷中，是不易见到阳光的，有阳光的时候，我就拼命地长啊，长啊，在高处寻找更多的阳光。没有阳光的时候，我便拼命地汲取营养，更加努力地生长，向着那仿佛永远也到不了的山顶生长。

我在见不到阳光时，会望向山上的树，他们不及我高大，看起来是那么的柔弱。我向着山尖最高的一个树进发。我有一个理想，就是希望有一天，我能够长过那棵最高的小树，见到我那温暖的阳光。

于是，我长啊长啊，拼命地汲取营养，拼命地伸长我的根，又拼命的长啊、长啊。没有阳光的日子里，我的理想便是我的阳光，令我继续向山顶进发。

可是，我无论如何都无法比及那棵遥远的小树，那亲切的阳光。我很失望，夜里，我不再长了，我累了。可第二天一早，理想又督促我：“不能停！不能停！那儿有阳光！有阳光啊！”又坚定了信念，重新向山上努力生长。

于是，在日复一日，年复一年的努力下，我几乎成了山谷间最最高大的树。可是有一天，恐怖的灾难突然降临了……那一天晚上，我正在休息，突然一声巨响，天崩地裂，地动山摇！我目睹了最可怕的一幕：我左右的山倒了。天昏地暗，日月无光！两侧的山石重重地砸在我的身上，我失去了知觉……

当我再醒来的时候，四周一片漆黑，我看不到任何东西。我怎么了？我在哪儿？我感到有万吨的压力重压在我身上，快要把我的腰压断了。在我的四周，是永久的黑暗，一种令人窒息的，看得见摸得着的黑暗。

“不，我要出去！”我大喊着。

“不，我要生长，我要出去，我要出去啊！”我哭着，喊着，哭号着，而身边的黑暗，却始终没有改变。同样，我的理想，我的信念也始终没有改变。

“我要阳光！我要阳光！我的阳光……”我喊着，直到自己再也喊不出声来。我们谁也出不去，四周又陷入一片沉寂。

在这里的生活，永远也见不到阳光，我开始怀念那时的时光，那时的一点温暖的阳光。会不会是我那是太轻狂了？我开始检讨自己，我是不是不该那么张狂的与山比高？我也许真的太年轻也说不定呢。

也许这恐怖的灾难，是上天对我的惩罚，告诫我不要去挑战自然的极限。也许这是一次我永远也逃不出的天罚，我或许真的应该受这天罚。

我的理想被日月磨灭，被黑暗吞噬、毁灭，我的理想成了一座废墟，一堆燃尽的死灰。与此同时，我心中的阳光开始熄灭，我的心开始变黑、变暗，最终，陷入了无边的黑暗。

我在这地下等了不知多少岁月，在这儿，我无所看，无可听，更无法想。黑暗……黑暗……

突然，巨大的轰鸣声叫醒了我，是什么？是谁？我感到重压在不断减轻，山石在被运走，什么？一缕阳光射了进来，她是那么的温暖，这么亲切。啊！我的阳光，我的阳光！

我被人从黑暗中取了出来，可眼前的我却再也无法生长，我变成了黑色，我成了一块煤。

不，我要我的身体，它那里去了？我还要生长，一切都没结束。不，我不能就这么……

可任凭我呼喊，还是被人们带走了。

我无法反抗，任人摆布。

也许这就是命运。

我回想自己的一生，自己曾那么盛气凌人，拼命的生长，却总也达不到那山尖。也曾经受如此磨难，暗无天日，沉睡万年。而此时，我却作为一块煤，留存于世上。

也许这就是命运吧。

突然，我的理想燃烧起来，我突然明白了人生的真谛。我在燃烧。也许我奉献自己，才是最幸福的。

因为现在，我是他们的阳光。

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