为什么会说大学教师粉笔字不如小学教师?

粉笔字板书代表着一个教师的专业素养，也是一位教师的一项基本功。无论是平时的课堂上，还是公开课、比赛课，板书是教师教学必不可少的重要组成部分。好的粉笔字，往往能给学生留下直观、深刻的好印象。

另外，一个教师的的板书，对班里大多数学生都起着潜移默化的影响。尽管现在课堂里都是多媒体，教师写粉笔字的机会少了，成为了辅助功能，但是粉笔字依然是最方便的，这个时候如果你能写一手漂亮的板书，也会给你的课堂教学加分，起到一个好的效果。

如果单纯从字的笔画和结构上来说，小学教师的粉笔字板书（见上图三），一笔一画，就像是毛笔字的笔画，有棱有角。每个教师的粉笔字都结体工整，如印刷体，让人佩服！另外，从书写的痕迹，也可以看出教师们手上的功夫不浅，书写有力，写板书的功底不输书法家。

很多网友说更喜欢小学教师的粉笔字，看着让人肃然起敬，能够看到教师的认真负责，以及背后所付出的那份辛苦。而清华大学教师的板书（见上图四），也很漂亮，书写上更加随意，而且每个人的字体不一样，各有特色。

这可以说就是大学和小学的不同，按照教学要求，小学生的课程中就有识字和书写这两项，小学教师的板书标准，首先是要求书写规范、工整和严谨，其次才是漂亮。所以，小学教师板书（见下图五）就是以楷书，甚至是印刷体为美。

如果你把板书写成飘逸的行书或者洒脱的草书，那肯定不行，因为看不到完整的一笔一画和字的书写笔顺。作为大学教师，面对的大学生，所教学的内容以解惑授业为主，不是教识字书写，所以，对板书的要求也有所不同。

追求书写快捷和方便，只要容易识别就可以，当然能写得又快又漂亮，那是最好的。所以，清华大学教师的粉笔字板书自然不如小学教师，这也没什么奇怪的，但是在书写的速度上前者更快，个性更多样化，一人一体。

因为老师所教的学生不同，小学老师要教的小学生一般很难看懂除了楷书以外的其他字体，而大学生基本上都能看得懂。所以大学老师的板书可以随意一点。

1、老师板书的重要性

黑板粉笔字是一个教师的基本功，因为教师在上课的时候难免需要文本去板书，即使现在科技发达拥有电子白板也有要写粉笔字的时候，因此纷纷闭可以看出一个教师的基本功如何，尤其是语文老师，一个老师拥有一手好的粉笔字，经常会给台下的学生留下非常深刻的印象，另外，教师在教学的过程中，他的字迹是否清晰关系到学生是否能够马上理解老师说板书的文字。

2、大学老师和小学老师的区别

最近有人说清华大学的教师的粉笔字写得还不如小学老师的粉笔字好，其实不然，清华大学的老师的黑板字其实写的也非常的漂亮，只不过在书写上更加的随意，更加的有特色，而小学老师的字基本上是十分规范，而且工整严谨的，这其中的区别不在于老师，而在于台下的学生坐的是谁。

对于低年龄的学生，老师在上课的时候，由于他们的文化层次比较低写草书行书，他们不一定能看得懂，只能给他们写最为工整规范的楷书，以方便他们学习汉字，将汉字认准让其马上明白老师所写的内容，方便老师上课。

反观大学老师，老师不用顾及学生是否能够认识哪些字体，因为大学生的文化水平是有一定的高度的，所有的字体基本上都能认识，所以大学老师在板书的时候可以写得更加的随意，而不用在乎字体的工整和规范。

因为大学老师平时都很少用粉笔，所以板书肯定不如小学老师。

粉笔字板书代表着一个教师的专业素养，也是一位教师的一项基本功。无论是平时的课堂上，还是公开课、比赛课，板书是教师教学必不可少的重要组成部分。好的粉笔字，往往能给学生留下直观、深刻的好印象。另外，一个教师的的板书，对班里大多数学生都起着潜移默化的影响。尽管现在课堂里都是多媒体，教师写粉笔字的机会少了，成为了辅助功能，但是粉笔字依然是最方便的，这个时候如果你能写一手漂亮的板书，也会给你的课堂教学加分，起到一个好的效果。

一个教师的的板书，对班里大多数学生都起着潜移默化的影响。尽管现在课堂里都是多媒体，教师写粉笔字的机会少了，成为了辅助功能，但是粉笔字依然是最方便的，这个时候如果你能写一手漂亮的板书，也会给你的课堂教学加分，起到一个好的效果。