习作指导要以人为本,以生活为本,引导学生通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界,经历一个活动过程,感受一个真实的世界,萌发一份真实的情感。因此我们应千方百计的创设情境,再现生活情景,让学生在动脑中获得内心的感受,涌动情感的波澜,从而笔随心动。再比如在写“我发现了什么”我引导学生回家亲自做实验,在亲身观察实践中学生的作文写得既有过程又有结论非常好。创设情境再现生活情景触动了学生的情感之弦,点燃了学生思维的火花,唤醒了他们沉睡的记忆,使学生的个性充分达到了张扬。