第一题:
小明:(110+30)/2=70 因为小明比小强多30分,如果小强也加上这30分,那么他俩的成绩就一样了,所以(110+30)/2就是小明的成绩,同理,也可以用(110-30)/2得出小强的成绩
小强: 70-30=40 这是因为小明比小强多30分
小明对:10-(10*10-70)/(10+5)=8 答错一题扣5分,也就是在答对的基础上扣15分,满分是10道题×10分,减去他的成绩70分,剩下的三十分就是他扣掉的分,30/15=2,所以错了两道题,答对的是8道题
小强对:10-(10*10-40)/(10+5)=6 道理同上
第一题第二种方法:
假设小强得分是X,小明得分就是30+X,那么30+X+X=110,X=40,也就是小强得分40,小明得分70分
再假设,小强答对了Y道题,那么
Y×10-(10-Y)×5=40
10Y-50+5Y=40
15Y=90
Y=6
Y就是小明答对六道题
同理假设,小强答对了Z道题,那么
Z×10-(10-Z)×5=70
10Z-50+5Z=70
15Y=120
Y=8
Z就是小明答对8道题
第二题,
假设全是大人
100*4=400(个) 一百个大人就需要400馒头
400-100=300(个) 只有一百个馒头,所以如果都是大人的话,那就少300个馒头
4*4-1=15 一个大人相当于4×4=16个孩子的量,如果是孩子的话那就一个孩子比一个大人少吃15个
300/15=20 小孩子吃掉的馒头数是20
孩子:4*20=80 四个小孩子吃一个,吃掉20个需要80个人
大人:100-80=20 100个人减去80个人就是20个大人了
第三题:
4+1=5千克(一个大瓶+两个小瓶的容量,三个瓶子)
100/5=20
需要20个这样的组合
20×3=60个瓶子
所以是20个大瓶,40个小瓶
1.晓明和小强参加数学竞赛,每做对一题10分,每题得10分,每错一题倒扣5分,两人各做了10题,共得110分,其中小明比小强多30分,问小明,小强个做对了几题?
假设两个人一样多,那么每人的得分都是110/2=55分,现在小明比小强多30分,那么小明就比两人的平均分多了15分是70分,小强比平均分少了15是40分
做错一题扣5分,对一题得到10分,那么同样一个题目,错一题相对于对一题是少了15分,现在小明是70分,相对于全对满分100分是少了30分,所以错了2题,对8题,同样的小强错4题,对6题
2.一百个人吃一百个馒头,大人吃4个,4个小孩吃1个,求几名大人,几名孩子?
16个小孩相当于是一个大人的量,所以同样4个馒头,小孩吃的话就可以比大人吃多出15个人,现在100个馒头,如果全是大人吃,只要25个,现在有100个人,多出了75个人,那么大人要减少75/15=5个,所以大人是25-5=20个,小孩80个
3.大瓶一瓶能装4千克的水,小瓶2瓶装1千克的水,现有100千克的水共装60 个瓶子,问大小瓶子各多少?
8个小瓶装的水与一个大瓶一样多,那么同样的4千克水,小瓶可以比大瓶多出7个来,如果100千克水全是用大瓶装的话,只要25个瓶子,现在有60个,那么就需要从25个大瓶中拿出几个换成小瓶装,60-25=35,需要多出35个,也就是需要拿出35/7=5个大瓶,所以大瓶共有25-5=20个,小瓶40个
1.晓明和小强参加数学竞赛,每做对一题10分,每题得10分,每错一题倒扣5分,两人各做了10题,共得110分,其中小明比小强多30分,问小明,小强个做对了几题?
假设两个人一样多,那么每人的得分都是110/2=55分,现在小明比小强多30分,那么小明就比两人的平均分多了15分是70分,小强比平均分少了15是40分
做错一题扣5分,对一题得到10分,那么同样一个题目,错一题相对于对一题是少了15分,现在小明是70分,相对于全对满分100分是少了30分,所以错了2题,对8题,同样的小强错4题,对6题
2.一百个人吃一百个馒头,大人吃4个,4个小孩吃1个,求几名大人,几名孩子?
16个小孩相当于是一个大人的量,所以同样4个馒头,小孩吃的话就可以比大人吃多出15个人,现在100个馒头,如果全是大人吃,只要25个,现在有100个人,多出了75个人,那么大人要减少75/15=5个,所以大人是25-5=20个,小孩80个
以上3题对于四年级比较好的方法还是以上的方法>>假设法
3.大瓶一瓶能装4千克的水,小瓶2瓶装1千克的水,现有100千克的水共装60 个瓶子,问大小瓶子各多少?
假设都装大瓶:60 个大瓶可装:(4*60=240)(千克)
这样就欠(240-100=140)千克的水,怎么办呢,换小瓶吧!小瓶8个可抵掉 1个大瓶,140千克的水需换几瓶呢?(140÷7=20)瓶
如果不分析:
4*60=240(千克)
240-100=140(千克)
140÷7=20(大瓶)