幼儿园课程低结构化教学和高结构化教学有哪些区别

2025-01-01 02:03:43

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回答1：

幼儿园课程低结构化教学和高结构化教学区别为：学习目标不同、发起人不同、强调不同。

一、学习目标不同

1、低结构化教学：低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标。

2、高结构化教学：高结构化教学的学习目标主要由教师确定。

二、发起人不同

1、低结构化教学：低结构化教学主要由儿童发起。

2、高结构化教学：高结构化教学主要由教师发起。

三、强调不同

1、低结构化教学：低结构化教学强调活动的过程。

2、高结构化教学：高结构化教学强调活动的结果。

回答2：

　　低结构化教学和高结构化教学区别：
　　低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。