什么是数学教育（计算机方向）专业

数学教育（计算机应用方向）

一、培养目标与基本规格
培养目标：
本专业培养具有较好的从事初中数学课和计算机课教学的基本理论、基础知识和基本技能；掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段，为今后成为小学及初级中学骨干教师和教育教学管理者打下基础。能在小学和初级中学担任数学课（或信息课）教学，也能在信息产业、政府机关、经济管理和企事业单位等部门从事计算机应用工作。或能继续攻读本科学士学位。

二.基本规格：
（一）思想政治素质：掌握马克思主义的基本理论，具有坚定的社会主义政治觉悟和健康高尚的职业道德修养；
（二）文化素质：具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。
（三）专业素质：具有较扎实的从事小学、初级中学数学课（或信息课）教学的基本理论、基础知识、基本技能；具有较扎实的数学基础，并能应用数学和计算机技术解决实际问题；掌握文献检查的基本方法；具有自学能力、算法分析和计算机编程的基本能力；计算机和英语达到规定要求。
（四）身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、修业年限
实行学分制，标准修读为三年，学生提前修满专业的要求学分，经严格考核，达到人才培养方案的要求，可提前毕业。对在标准修读年限内未达到毕业要求的学生，最多可延迟3年毕业。

四、主要课程
思想道德修养与法律基础 大学英语 计算机应用基础 计算机语言与程序设计 普通物理 高等代数 解析几何 数学分析 离散数学 C语言 概率论与数理统计 数学模型 计算机组成原理 计算机网络 数学软件 常微分方程等

五、主要实践性教学环节
教育实习、专业见习、社会实践

可能也因学校而异，但大体专业科目是一样的。