2009开学第一课观后感

这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着孩子们的一生,影响这一代人。

这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了他们的民族自信心,他们为自己是一名龙的传人而自豪。《开学第一课》是精彩的一课,上好这一课,关乎祖国未来,民族希望.

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全渗陪高教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内乱亏安全而罔顾校外安全的错丛尺误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

《开学第一课》是中小学的必修课。整个节目围绕“知识守护生命”来展开。《开学第一课》由王小丫等人主持，并请来中国奥运会冠军当老师和嘉宾，主持人当班主任，地震中的小男孩林浩和奥运女孩林妙可当课堂上的班长。

《开学第一课》可以视为推进生命教育的积极尝试。但对学生开展生命教育，远非一堂课就能涵盖，生命教育应包含在整个教育过程之中，内容包括以下几方面。

一是树立生命意识。让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。

二是培养生存能力。让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。

三是训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场。

爱，让中国更美丽
--观《开学第一课》有感念慎郑
爱是什么？节目的开始就这样问。你认为爱是什么？一千个同学就会有一千个答案。爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。这是四个篇章所诠释的不同的主题。
爱是分享
于丹说，痛苦和另一个人分享，痛苦则减半，快乐和另一个人分享，则会多一倍的快乐。分享是人们生存的法则。我们也许到现在也忘不了5.12汶川特大地震，我们虽然付出了很大的代价，但是我们也同样学会了很多，就是学会了分担痛苦和分享爱的快乐。一场苦难让我们知道爱不是索取，而是给予。人人喜欢被爱，但是我们也要爱别人，当我们能够爱别人时，我们的生命就有了力量。
爱是力量
“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。”刚刚参与过莫拉克台风救援的壹基金创始人李连杰来到现场和大家分享他对于生命的感悟。接着又和台湾歌唱组合S.H.E.玩游戏“手指抬人”，大家都不相信六个人的两个手指竟然抬起一个人!这就是爱的力量，让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。
爱是承担
这一个小节让我最为难忘，来自沈阳13岁的马鹏飞，为了照顾失明的奶奶，他4岁就开始烧水做饭，每天从家到学校4公里的路程都是跑去跑回，早晨5点钟起床，做好早饭，喂奶奶吃完，准备好凉白开，才去学校，晚上10：30才上床睡觉，至此坚持了9年。“生活是一种挑战，生命是永远的希望，你用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。学会自立自强，学会帮父仔颂母分忧解难，这是爱的教育中最重要的内容，我们不能只爱自己，也能爱家庭，爱父母，还能爱整个世界，还能爱我们伟大的中国。”孝铅
爱是荣耀
最后，航天英雄杨利伟在雷鸣的掌声中出场了，他为我们深情地讲述了他感受到的中国荣耀“当我第一次能够把我的航天服的手套脱下来，第一次能够拿起笔来去写字的时候，我在我的工作日志的背面写下了这么一句话，我说为了人类的和平与进步，中国人来到太空了，来表达一个中国人的骄傲和自豪，也表达一个中国人的荣耀。”荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，我们是未来的主人，民族的希望，让我们对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国！
欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！80年前方志敏所描绘的中国未来，在今天已经成为了现实。让我们携手让祖国变得更美！

这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。
无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。
这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。
汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感唤没受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利蚂链斗,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着孩子们的一生,影响这一代人。
这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。
这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了他们的民族自信心,他们为自己是一名龙的传人而自豪。《开学第一课》是精彩的一课,上好这一课,关乎祖国未来,民族希望.
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯闷磨是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
《开学第一课》是中小学的必修课。整个节目围绕“知识守护生命”来展开。《开学第一课》由王小丫等人主持，并请来中国奥运会冠军当老师和嘉宾，主持人当班主任，地震中的小男孩林浩和奥运女孩林妙可当课堂上的班长。
《开学第一课》可以视为推进生命教育的积极尝试。但对学生开展生命教育，远非一堂课就能涵盖，生命教育应包含在整个教育过程之中，内容包括以下几方面。
一是树立生命意识。
让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本;同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。
二是培养生存能力。
让小学生背负重物，在野外徒步行走;让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。
三是训练应急避险技能。
在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场。

爱，让中国更美丽
--观《开学第一课》有感
爱是什么？节目的开始就这样问。你认为爱是什么？一千个同学就会有一千个答案。爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。这是四个篇章所诠裤唤释的不同的主题。
爱是分享
于丹说，痛苦和另一个人分享，痛苦则减半，快乐和另一个人分享，则会多一倍的快乐。分享是人们生存的法则。我们也许到现在也忘不了5.12汶川特大地震，我们虽然付出了很大的代价，但是我们也同样学会了很多，就是学会了分担痛苦和分享爱的快乐。一场苦难让我们知道爱不是索取，而是给予。人人喜欢被爱，但是我们也要爱别人，当我们能够爱别人时，我们的生命就有了力量。
爱是力量
“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。”刚刚参与过莫拉克台风救援的壹基金创始人李连杰来到现场和大家分享他对于生命的感悟。接着又和台湾歌唱组合S.H.E.玩游戏“手指抬人”，大家都不相信六个人的两个手指竟然抬起一个人!这就是爱的力量，让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。
爱是承担
这一个喊段小节让我最为难忘，来自沈阳13岁的马鹏飞，为了照顾失明的奶奶，他4岁就开始烧水做饭，每天从家到学校4公里的路程都是跑去跑回，早晨5点钟起床，做好早饭，喂奶奶吃完，准备好凉白开，才去学校，晚上10：30才上床睡觉，至此坚持了9年。“生活是一种挑战，生命是永远的希望，你用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。学会自立自强，学会帮父母分忧解难，这是爱的教育中最重要的内容，我们不能只爱自己，也能爱家庭，爱父母，还能爱整个世界，还能爱我们伟大的中国。”
爱是荣耀
最后，航天英雄杨利伟在雷鸣的掌声中出场了，他为我们深情地讲述了他感受到的中国荣耀“当我第一次能够把我的航天服的手套脱下来，第一次能够拿起笔来去写字的时候，我在我的工作日志的背面写下了这么一句话，我说为了人类的和平与进步，中国人来到太空了，来表达一个中国人的骄傲和自豪，也表达一个中国人的荣耀。”荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，我们胡渗凯是未来的主人，民族的希望，让我们对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国！

爱国就在生活中
总以为爱国是征战沙场的豪迈，是为国捐躯的英勇，是遥不可及的口头锋御禅……
爱国离我们很远很远，它们是边疆战士的守护国土，是渣基余不违法犯罪的同义词，是国旗国徽的爱护敬畏……
2009开学第一课，我知道：爱国来自身边的每一点每一滴，我们不经意的小动作，也许正是爱国的行动！一个朴实的微笑是一份爱，举动虽然很小，于朋友、亲人、甚至陌生人是一份关怀与信任，于国家则是爱的表达！
爱是分享，爱是信任，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀……
这期节目最令我感动的是马鹏飞，他在节目现场终于为自己一生过了一次生日，他的爱渗透在对奶奶的如滚关心，对一个家庭的责任上，5岁！是我们还偎依在父母怀里撒娇，听着故事睡觉的年龄，小小的鹏飞就开始为家庭操劳了，准准确确的时间表，一天只睡6个多小时，但他从没放弃过奶奶，没有放弃过读书，没有放弃过生活，贫寒而痛苦的家世让他承担，坚毅的个性中透着对社会的感恩，也流溢着对祖国的爱……
爱国不是万众瞩目下的空话，是实实在在的行动，让我们向今晚课堂中的榜样学习，让爱