提出疑问,作出假设,设计实验,进行实验,得出结果,验证假设,得出结论。 说明学习物理,要仔细观察。善于动手。
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时,对摆动规律的探究,是第一个重要的科学发现。有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动。尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。
扩展资料:
通过进一步的观察,伽利略发现:不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间(即摆动周期)是一样的。这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。
如果让两个长度相等的摆中的一个开始摆动,就可以看到除了那个同此摆有相同频率的摆以外,其他的摆基本不动。就共振而言,一个摆开始摆动,那么此时激励它的那个摆的摆动就会慢下来,直至停止不动。之后要恢复其摆动,就要以第二个摆为代价,并借助一个摆同另一个摆的机械能相互交替传递来达到。
参考资料来源:百度百科-摆动周期
提出疑问,作出假设,设计实验,进行实验,得出结果,验证假设,得出结论。 说明学习物理,要仔细观察。善于动手。
提出疑问,作出假设,设计实验,进行实验,得出结果,验证假设,得出结论。 说明学习物理,要仔细观察。善于动手。