留白,顾名思义,就是指在作品中留下相应的空白。
运用留白的表现手段,可以使诗歌有着很强的艺术张力,给读者留下更多的想象和审美空间。所以留白这一艺术表现手法,由于布局和意境的需要.也常常受到诗人的运用。司空图在二十四品中这样表述含蓄的:
《诗品二十四则·含蓄》唐代:司空图
不著一字,尽得风流。语不涉难,已不堪忧。
是有真宰,与之沉浮。如渌满酒,花时返秋。
悠悠空尘,忽忽海沤。浅深聚散,万取一收。
释义:
不用文字明确表达,就能显示生活的美妙。文辞虽未说到苦难的情状,读时却使人十分哀伤。事物存在着实在的情理,作品和它一起沉浮呼吸。含蓄,就像漉酒时酒汁渗漏不尽,又如同花开时遇到满天霜气。空中的沙尘游荡不定,海里的泡沫飘荡涌流。万物不断变化聚散,诗歌需要博采精收。
留白这一表现手段就是深得“不著一字,尽得风流(释义:不用文字明确表达,就能显示生活的美妙)”的含义。
在中国古代诗词中,运用留白的诗词比比皆是。如马致远的《天净沙秋思》一诗。
《天净沙·秋思》元代:马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
释义:
天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
这首诗只有五行二十八个字,整首诗用大量的物象堆积而成。在诗中,作者没有明显写出悲凉的心境,而这些“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”的物象,却形象生动表达了一个断肠人的心情。
由于留白,这首诗能给人以想象之余地,如此的留白艺术,具有很高的审美价值,从而达到了此地无声胜有声的艺术效果。
扩展资料:
诗歌中常见的表现手法:
1、对比(对照)
2、虚实结合(联想和想象)
3、正意反说(反语)
4、反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)
5、动静结合(以动衬静、以声衬静)
6、借古讽今
7、直抒胸臆
8、借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,间接抒情)
9、托物言志
10、用典
11、比喻
12、拟人
13、双关
14、反复
15、夸张
16、互文
17、设问
18、烘托、渲染(有时用“侧面描写”)
19、抑扬法(先扬后抑、先抑后扬)
20、白描
21、留白
顾名思义,留白就是在作品中留下相应的空白。
比如画画,画画需要留白.艺术大师往往都是留白的大师,方寸之地亦显天地之宽。南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,正所谓“此处无物胜有物”。
文学中的留白也是如此,给读者留下一些思考,想象的空间.
留白是一种智慧,也是一种境界。
很常见的表现手法啊!
比如说,〈飘〉里面, 最后 白瑞得 对 斯佳丽 说了离开她的话。然后就走了!
最后,留白说到今天的太阳即将过去,明天又是崭新的一天(大概意思)。这一结尾使这个故事又达到了一个高度,〈真实太经典了〉
意思就是,一切苦难与幸福都已经是过去。明天又是一个等待自己去奋斗的崭新一天。
懂了吗?
希望你能够明白! 强烈推荐你去读一读〈飘〉或者 看一看〈乱世佳人〉。 后者是前者的电影版,同样很经典的。得了很多的奥斯卡奖和提名。
:〉
望说正题了:我要这钟声,这教堂,这诺言有什么用呢?这不过是为了掩盖我们彼此仇恨的事实罢了.难道人不就是为了互相憎恨才来到这个世界上的吗?所以才折磨自己,也伤害别人.哦不,这怎么可能呢?这些街道我是不会认识的,到处都是房子,房子,房子里到处都是人,数不清的人,个个都是眼睛.对于爱情,我是越来越热烈越来越自私,而他却越来越冷淡,真是无可奈何.生活迫使我们分了手,我使他不幸,他使我不幸.一切都是虚假,一切都是欺骗,一切都是谎言,一切都是罪恶,罪恶,罪恶...
参考资料:这是主人公产生不满时,作者写下的留白!!!!!
留白原指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,让观看者留有想像的空间。
运用到写作上,就是为了结构的紧凑,行
文的流畅,表意的含蓄蕴藉,把一些情节略去不写,给读者留下想象的空间.这就是中国古代讲究的“不著一字,尽得风流”(唐.司空图《诗品.含蓄》),“羚
羊挂角,无迹可寻”(见《埤雅.释兽》)。让读者在空白中凭借想象进行再创造,把创作与欣赏,读者与作者联结,共同创造余味无穷的深邃意境。
例子:
黄庭坚《寄黄几复》:“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯.”上句追忆十年前京城相聚之乐,下句抒写别后十年相思之深.对于相聚
的欢乐,可写的很多,诗人只用了“桃李”、“春风”、“酒”三个意象.对于长达十年的相思,可写的东西更多,诗人也只选用了“江湖”、“夜雨”、“灯”三
个意象.六个意象,看似风马牛,但经作者合理安排,就形成似断非断、似离非离的空白.正是这激起读者想象。
《孔乙己》中当孔乙己发完茴香豆,“一群孩子在
笑声里走散了”后,他的故事也中断了。等到情节再被续上时,孔乙己形象发生了巨大变化.这变化的个中原因,给读者留下想象空间。
莽原万里阔,残阳西天薄。
百无聊赖空文字,此情谁人知?!
且与北风语,呢喃随播散。
刻意寻芳春不见,佳人在他处。
以这个为例,讲讲个人理解。
前一片最后一句,犯了诗家大忌:太直白。
看前2句:莽原万里阔,残阳西天薄。
似乎这是以含蓄起头的。接下去却无成功的转接,
“百无聊赖空文字”一句应该是在表现目前的心境吧,可是接下来,“此情谁人知”,“此情”为何情?若承接上文看,似乎应该是“百无聊赖”之情,此重复,已经犯了不够精练之忌。
本人认为自己改的“意随白云翻”可以如此理解:既然前文已经点明心境为百无聊赖,至于思何想何,已经不必再进一步盼得别人了解,那就要自己的“意”任意徜徉,至于笔者想啥,留给读者去猜测吧!
这种技巧应该是诗歌中的留白吧,什么都不要说得太清楚之意,留下足够的空间去给读者思索。。。本人改的并不如何,可是觉得比之阁下之“此情谁人知?!”似乎更含蓄一些。
下片中,“佳人在他处“可说一点意境也无!前3句是好的,可惜收尾太失败,实在太失败。同样,犯了不留白之忌。鄙人以为,阁下无论如何不该点明“佳人”之处,这样一件事就这么完了,读者也明白原来是你的佳人跑了,不在身边了。当然,鄙人的那一句“佳人觅无边”也是此意,可是还留有这么个空白:点明了笔者是“觅”过佳人的,并且历尽千辛万苦;至于为什么找不到呢?佳人为何要离开呢?这又是一个故事!留下了偌大一个想象空间。。。。。。
很有不妥之处,请多指教。冒犯之处,也请原谅。
很抽象哦