美国学前教育都有些什么服务?

2024-12-05 20:12:05
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回答1:

光明日报消息,在美国,当家长要外出购物、健身,赴约等,可以寻求临时托管,接受日托中心提供的临时代管服务。除法定节假日外,很多日托中心全年开放,工作时间为早6点到晚6点,家长可根据实际情况灵活处理。


在美国,对幼儿园和学校里开设的PreK班级有严格的师生比例要求,而不同的州对师生比例的要求也各有不同。以加州公立学校中设立的学前机构为例,3岁孩子的班比例为1∶8,4岁为1∶12。根据当地教育主管机构的要求,老师必须拥有专业文凭和教师执照。在一些班级,还会配备助理老师,主要任务是帮助有特殊要求的孩子,例如孩子有残疾、自闭症状或是孩子的母语为非英语等。


通常,学前教育机构会提供早餐、午餐,午餐后会安排小孩午睡,下午2、3点放学。如果家长有要求,也可以在午餐后接孩子回家。与普通学校一样,幼儿园、学校也有寒暑假。注册入园或上学的孩子家长都会得到具体提示,提供孩子详细信息,包括孩子健康状况、注射免疫疫苗情况、接送人员名单、允许园方或校方带孩子外出活动的许可证明等,以确保每个孩子人身安全。


孩子一旦进入公立学校的K年级,家长能轻松很多。美国学校很强调安全、营养等问题。学校都设有门禁,平常进出必须经过检查。此外,还有免费的校车接送服务,不过,家长要在等车的地方陪伴。如果错过校车,必须由事先指定好的人送去学校。放学时家长也要在校车点等,司机如果没看到家长,会把孩子载回学校。就餐方面,学校会在网站上提前公告菜单,费用由家长承担,低收入家庭可申请减免。学校自助式餐厅分年级轮流用餐,孩子们排队拿想吃的东西,然后自己找座位坐下,吃完后再收拾好。当然,K年级学生用餐时会有老师在旁看护。


另外,各州根据自己的不同情况,还有一些贴心服务。例如,有的小学除了开设PreK外,还充分利用资源,为新生父母提供0~3岁课程服务。有的还会进行家庭访问并提供学习测试,让家长知道孩子的学习进度。一般,每月安排两次游玩时间,家长们可带着孩子在学校一起游玩,并通过小组讨论,交换彼此育儿心得。每个学期有两次野外教学,家长有机会带着孩子在户外活动。

回答2:

美国对幼儿教育的界定方式和中国区别很大,不仅教育对象的年龄不同,教育机构的划分也很不一样。由于所服务的对象是0~8岁的儿童,美国的早期教育机构既包括对刚出生到3岁前婴幼儿的保育和教育,又包括对三四岁儿童的幼儿园(Preschool)教育以及对5岁儿童的学前班(Kindergarten)教育,还包括对小学1~3年级儿童的学校教育,所涉及的教育机构主要有以下几类:
一、日托中心:美国日托中心的服务对象是出生后2周至4岁的儿童,费用主要由家长承担,有时也由家长的雇主负担一部分或全部。这类机构对教师的入职要求较低,教师不一定具有教师资格,主要提供保育服务,不太注重幼儿教育的课程,一日活动以游戏为主。日托中心的服务目的侧重于帮助家长照看孩子,以便家长能安心工作,因此都是全日制的
二、幼儿园:美国幼儿园的教育对象是三四岁儿童,相当于中国的幼儿园小班和中班。教师的入职要求较高,不仅需要具备早期教育或儿童发展专业大专以上的学历,还必须具备教师资格。由于美国的教师资格证不是自然获得(即师范学生毕业时自动获得教师资格证),而必须在修读完特定的学分和通过名为PRAXIS的教师资格考试后才能获得,所以拥有教师资格证的教师意味着具有较强的教育教学能力。由于服务的目的侧重于儿童的教育,而不是儿童托管,因此,许多美国幼儿园都是半日制的,并且不提供早餐和午餐,孩子需要自备餐点;
三、学前班:美国的学前班设立在小学里,教育的对象是5岁的幼儿。作为幼儿园和小学的过渡,起着承上启下的作用。虽然处在小学,但针对的对象仍然是幼儿,所以,学前班无论是环境创设、课程设计还是教育方式都无异于幼儿园,这一点有别于中国某些小学当中的那些提前教孩子拼音、识字和算术的“学前班”。
美国幼儿教师的专业训练课程包括:
一般大学的文科基础课,专业基础课,专业课,教育实习等
需要注意的是:要求学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习,以利于幼小衔接。并且要求幼儿教师在获得教师资格证后5-10年内获得硕士学位,否则教师资格取消。