新的学习阶段初中孩子最需要得到老师哪些帮助

最需要的老师的鼓励

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

但是：不建议学生上课外补习班，因为会影响孩子在学校的学习效果。

听课的时候要积极地记着老师的板书外，还要时刻听着老师的讲解，思维跟着老师互动，边听、边记、边思考，这样才能把握住学习的重点，千万不可以脱离老师讲课的轨道，这样就会造成学习下滑。

有些学生晚上来不及做第二天的预习，那么上老师的新课就写了会跟不上，就没有办法去理解老师所讲内容，所以我们可以在课前抽出几分钟时间，对所学的内容有一个初步的理解，这时候听课就会有针对性。

自己简单地去想几个问题，那么即便在课堂上听老师的提问和解答，也会在老师的启发过程中就会得到解决。所以预习是为了帮助我们更好的有一个提前了解，了解到问题的所在，那么自己的学习能力就能得到进一步提高。

新的学习阶段初中孩子最需要得到老师的心灵关心和指导孩子应该怎样度过未来短暂的三年初中，以及新的初中学习的新方法，新的为人态度。