诶呀，终于考完试啦。
兴奋剂一样高兴，各个甭提多高兴啦。
说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不 是道考的怎么样了。身体是放松了，可心 却未能方式下来。
就这样到了取通知书的日子，我怀揣着祈 祷的心向校园走去，坐在教室里等待着成 绩单，当老师公布成绩，念到我的成绩 时，我傻了，呆呆的凝望着窗外，似乎时 间已经静止，那一瞬间，我听不到任何声 音，看不到任何事物，心中却只想着回家 怎样面对妈妈，成绩小将如此之快，妈妈 会很失望的，这时的我对自己已经绝望， 此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对， 我拖着沉重的身体走在回家的路上，不知 不觉间已经到家门口，我的脚步止住了， 踌躇不前我没有勇气踏进家门，相到妈妈 日复一日的照顾我，我就更没有勇气了， 可时间不等人，快到中午啦，如果再不回 家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家 门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸 湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时， 从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全 力的不让自己落泪，可最终还是没控制住 自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈 鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下 次继续努力，哭是没有用的，应该找到自 己的错误，并加以改正，这样才能使自己 变得更好喝更完美，找到最适合自己的学 习方法，争取下次考个好成绩”。就这样 在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点， 做一个学习计划，争取下次考个好成绩。
同学们，在哪跌倒就在那爬起，不要因为 一次的失败而是自己变得自卑，我相信只 要努力，就一定有收获，机会是给有准备 的人，你准备好啦吗?
期中考试后的感受
诶呀，终于考完试啦。
兴奋剂一样高兴，各个甭提多高兴啦。
说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不 是道考的怎么样了。身体是放松了，可心 却未能方式下来。
就这样到了取通知书的日子，我怀揣着祈 祷的心向校园走去，坐在教室里等待着成 绩单，当老师公布成绩，念到我的成绩 时，我傻了，呆呆的凝望着窗外，似乎时 间已经静止，那一瞬间，我听不到任何声 音，看不到任何事物，心中却只想着回家 怎样面对妈妈，成绩小将如此之快，妈妈 会很失望的，这时的我对自己已经绝望， 此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对， 我拖着沉重的身体走在回家的路上，不知 不觉间已经到家门口，我的脚步止住了， 踌躇不前我没有勇气踏进家门，相到妈妈 日复一日的照顾我，我就更没有勇气了， 可时间不等人，快到中午啦，如果再不回 家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家 门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸 湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时， 从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全 力的不让自己落泪，可最终还是没控制住 自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈 鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下 次继续努力，哭是没有用的，应该找到自 己的错误，并加以改正，这样才能使自己 变得更好喝更完美，找到最适合自己的学 习方法，争取下次考个好成绩”。就这样 在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点， 做一个学习计划，争取下次考个好成绩。
同学们，在哪跌倒就在那爬起，不要因为 一次的失败而是自己变得自卑，我相信只 要努力，就一定有收获，机会是给有准备 的人，你准备好啦吗?
期中考试后的教学反思
期中考试结束了，面对学生的学习成绩， 虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不 够理想，所以在教学中有一些经验教训还 是需要认真反思，以便能针对性的解决教 学中存在的不足，使其成为以后教学工作 有效的指导。
本次考试试题量大，考查的知识点非常全 面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力 和习作能力的考查，各占30%。学生在做 的时候唯有细心、用心，并且知识面广， 才有可能把题答好，取得高分。最让我意 外的是解释字义这样的题又上演了，虽是 重点词，上课也强调过，但从没复习，学 生是很难得分的;更可气的是课本上没 有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚 非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前 夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩：均分80.29，及格率 98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加 了10分，靳松本应是90.5，误合为 80.5)。根据我班学生的现状，能考出这 样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努 力。毕业在即，深知责任、担子重大。通 过分析学生的试卷，我决定从以下几方面 去努力：
1.要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得 比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须 继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励 学生多背精彩的语段。
2.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例 外。提高学生的阅读能力必须立足课堂， 立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短 文的练习，这需引起足够重视。精读课的 教学，老师要根据教材特点指点学习方 法;略读课的教学，老师要更放手，让学 生运用精读课学到的方法自主学习。要培 养学生的基本阅读能力，一是整体把握课 文思想内容的能力，二是体会重视词句含 义的能力，三是体会课文的表达方法，四 是自己提问题自己回答问题的能力。
3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从 字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要 求是“不少于400字的文从字顺的作文”。 重点还是要写好记实文，能表达自己的真 实感受。引导学生开阔思路，从多个角度 选择材料，个性化地表达感受和真切的体 验，而不应做统一的限制。
既往地要求学生每星期坚持写课外作文， 并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提 高写作水平。
4.要充分发挥学生学习的积极性和主动 性。一是课堂上要引导学生处于积极主动 的思维状态，二是课外学生能主动读书、 主动积累，完成作业和扩展学习。
5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几 个学生作业经常拖欠、
做，课外没做好预习、
动，这是造成学习成绩差的主要原因，因 此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习 习惯。另外要强调学生认真书写，养成良 好的写字习惯。从卷面上看，
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。
早上第二节上数学课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。&ldqu;我报一下成绩!&rdqu;数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。&ldqu;裘人，93分!&rdqu;还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我急忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说&ldqu;怎么这么粗心大意!&rdqu;。语文，科学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩!
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