语文高考复习，错别字应该怎么高效识记？

2025-03-05 07:21:40

推荐回答（5个）

回答1：

字形这一块要好好准备，因为它并不太难，有准备这分就得到了，没准备的话又花时间，又得不到分，又产生不良心理暗示

当时（某09届）我们是这样做的
第一阶段（高二下）先做《高考题库》相应章节，做完之后整理出自己认为的50个常见词语成语中易错的字（不多吧），与同学交流。每周再做点新题即可，新题中的错字也加进去
第二阶段（高三开学至下初）（这阶段最重要）做《5.3》相应章节，做完之后再整理100个错别）（也不多吧），与同学交流，把易错字库扩大到150个左右，这是就需要经常复习了。每周仍然要做新题，注意总结易弄混的字（5.3也有总结，但总结方法不是很有效，范围也不太广），复习请注意是看《5.3》和自己的易错字库，其他的不用常复习（这一阶段要解决80%的易错字）
第三阶段（高三下后半）我们学校是完全自己复习，所以有时间把自己会错（不是易错，而是会错！就是还不熟练的）的字形全都整理出来（注意只整理会错的，自己已掌握的就不用再整理进去），数量大概还是只有200个，同时还做些新题，保持熟练，查漏补缺。这时就要反复看了，大概看十几遍，就可以很有信心地去高考了！

语基部分没有捷径，无论字音字形还是病句标点，都要积累，而且要是科学的有方法有目的地积累，大致方法与我上述类似。像我们语文没什么作业，主要就是做这个，每天做一点，花不了很长时间（approximately 20~30min/d），而且一定要高三上就很用功做，高三下所有人（包括状元）都会发现时间不够用的

算了，把HI上的回复也发上去吧
yhtong1991 13:02:04
呵呵，昨天晚上不是我本人在线，汗，回复晚了，对不起

yhtong1991 13:10:32
等一等，我找一下我复习的本子
yhtong1991 13:15:36
呵呵，找到到两本，但5月的那本没找到（估计在躲在某一堆书里）
yhtong1991 13:35:30
说一下怎么应对字形
字形不是背，而是记，因为背是个挺机械的概念，而且你说“背”，就说明你似乎想在短期里提高字形的能力--对此我要说的是--语文很多东西可以短期内（一两个月）提高——比如作文，阅读，诗词鉴赏---但语基部分一定要花一定时间去积累（而且是科学的积累）
再说我为什么说字形是记，
记就强调多次反复看，每次不一定都是强记，你可以这样做
把词整理成如此的形式--如卑躬屈膝--整理成【卑躬（）膝】然后在后面空一段写上正确的字
形式如下
卑躬（）膝屈
委（）求全曲
。。。。。。每行只写一个词
反复看不是走马观花的看，你要先把答案遮住，然后想括号里到底应该填什么，之后再对答案，想错了的话就要注意那个字了

yhtong1991 13:50:34
我前一个阶段的效果不是特别明显，因为还不系统
第二三个阶段就非常明显了--因为有一定的方法-根据意思来判断要用什么字
举三个例子-
1.再接再【厉（也可作砺，但就是不是励）】，你知道【再接再厉】这个词原来是描述斗鸡场景的话你就会知道，每斗完一回合后，双方都会把斗鸡的嘴巴（喙）磨一下，让其更锋利以便在下一个回合重创对手，所以再接再厉的li就应该是【磨砺】之意，所以是【砺】及其通假字【厉】
2.【屈】和【曲】不好区分，因为两者都是弯曲之意
这时就要弄清具体区别了--【屈】是弯曲的动作，【曲】是弯曲的状态
所以卑躬屈膝是【屈】而曲肱而枕是【曲】
3，和盘托出的【和】是全部，连带之意，同理是和衣而卧，【和】就是连带，而不是【合】
yhtong1991 13:56:16
整理的时候高三上可以粗整理，高三开学后就要细致整理--按以上方法整理效果最好，有些比较特殊的呢就可以记忆一下，一旦记忆突触形成后，记得就会很深哦，比如开源节流的【节】我也不知道为什么是【节】，但看了几遍后想古代大概没有【阻截流水】之说所以就因该是【节】，于是就记下来了，之后从没错过
yhtong1991 14:05:31
专门回复一下你后面的问题
千万不要比较正确与错误的字，那是别人错的字，又不是你做错的，一定要自己做一些题（其实高中三年也就做400~500道字形题即可，高一高二总结都不是很多，做过就忘了，高三暑期至上初一定要大量做，一次做15题左右），做完一本资料就整理一次易错字形
我还是建议你做一下《高考题库》和《五年高考三年模拟》
尤其是《5.3》！！！！！，我上面说的很多方法就是从中学来的（当然那个【曲】与【屈】的区别是我自己总结出来的），我不崇拜权威，但《5.3》屹立不倒也是有道理的

yhtong1991 14:08:52
至于语基其它部分-字音，病句，标点，建议看一下《5.3》（它讲的方法是最好的，很多总复习书只罗列知识点，基本上效果都不太好）
病句嘛，语基比较难的一部分，我也是琢磨了很久才有所顿悟的
yhtong1991 14:09:03
祝你学习进步
yhtong1991 15:05:46
想起来了，忘了说，不要看错字，只看正确的字，不然脑袋会爆掉的

回答2：

最好是通过组词的方法去记忆，先分析这字的组成结构，看看是不是跟这个字的意思有关，然后组词，查看词典意思，最后造句。

当然要做及时的归纳，看自己常错的是什么词。

回答3：

你把它用到成语或句子里面，由别人出题（最好是常见的，因为常见的易被人忽视）。在自己不知道的情况下找出错别字，反复练习就会有收获。

回答4：

跟老师的复习要扎实,你课下的安排要把早晨的15—30分钟去背!不要正确错误在一起的!那样永远记不清!高考前一周就看这个和字音

回答5：

记成小卡片，或者写在小本子上，随身带

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