外国数学家的故事，急急急！！！

高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。

有一个小男孩因为小时候数学成绩很好，老师每次布置完当天的作业后还会给他布置额外的数学题，有一天，老师照常给他布置额外的题，但当他回到家后做完了其他作业后，开始做那些额外的题，有一道题特别难，他想了一晚上终于想出来了，但他把作业交上去后，很伤心的对老师说“昨天有一道题，我想了一晚上。”老师看了看那道题，吃惊的对他说“你知道吗？你做出了一道难倒了全世界数学家几百年的题”。原来是老师偶然将那道题不小心夹在给他的作业中了。那个小男孩就是后来的数学王子高斯

牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”