创设良好的语言环境，发展幼儿的语言表达能力。 语言不仅是人的交际工具，也是幼儿学习的对象。不同的语言环境，对幼儿语言的发展起不同的促进作用。幼儿园活动区活动为幼儿提供了良好的语言环境。幼儿在这一环境中，通过自由交往、自我协调，语言能力迅速提高，达到了正式教学活动达不到的效果。这就是语言环境所起的作用。因为在不同的语言环境中，幼儿的学习方式、情绪不同，因而学习效果也不同。比如：在集体语言教学活动中，教学内容明确，形式严谨，组织形式以集体活动为主，教师多采用一问一答的方式和幼儿交流。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024