小孩多大啊。
可以适当引导一下。比如春天来了去踏青,可以让他观察柳树的颜色、新叶发芽的样子,从近处看是什么样的,从远处看是什么样的,仔细描述下来。如果他不会,你要引导他,比如是鹅黄色的小嫩芽,形状像什么啊?和夏天叶子有什么不一样啊?你看到这个开心不开心啊?为什么啊?
想到的这些,让他回家都记录下来,不管描述的句子是他自己想出来的,还是复述你的,都可以,都要表扬,说他写的好啊、观察仔细啊,有进步什么的。
有机会就要引导,比如刚买的玩具,整体形状、怎么玩、有多好玩、获得什么乐趣。比如洗衣服第一步、第二步、第三步,应该怎么做、应该注意什么,怎么洗。
比如争论问题,就告诉他这个就是论点,这个是论据,这是结论什么的。
很多时候,你可以采用写作文的思路引导他,比如带他去摘草莓,是因为这是草莓成熟的季节、好吃,可以体会大自然啊。然后路程怎么走,在哪里,我们计划采摘多久什么的。然兆渗后去了可以看大棚的形状、作用、原理什么的。
进去以后,看到整体的草莓苗一片一片什么感觉,每一个草莓苗成长什么样子的,叶子像什么。草莓成熟的是什么样子、不成熟的是什么样子。是怎么从开花到结果长大的。
然后摘完,心情好啊,劳动成果很丰厚啊,下次还想来,什么的。
这个过程中,每次都要记得询问他的感受,尽可能多的描述,多用形容词、拟人、排比等等各种句式。
刚开始他不愿意的话,也没有关系,回家只要把你的话记录和复述一下就行了。慢慢地引导让他有自己的想法,写的时候多写他的想法。
引导他的时候,一定要告诉他,如果我们写这样一篇文章的话,我们应该怎么开始呢?怎么观察?怎么描述的更加生动形仔腊象。
小孩子的观察和想象力都是非常惊人的,一定要相信他能写好的哦。
也可以给他讲故事,然后让他复述出来,慢慢练习。然后给他讲一些古代的神话故事、成语等等,哪些书上找不到的故事,让他整理成文字记录下来。我爸当年给我讲了个杜康造酒,这个酒自的来历。然后让我写,族戚脊其实就是把口语转化成书面语,写完后我爸表扬我写的好。我才发现写作文很简单,就是把讲过的故事记下来就行。后来就喜欢上了写作文。
有点较乱,想到哪里说道哪里,但还是可行的,就行需要家长多费心,希望上文对你有帮助。
如何并吵谈帮碰岩助绝碰孩子写好作文?
在孩子的成长过程中,心理的发育和生理成长发育同等重要;在孩子不同的年龄阶行含段,都会有不同的心理特点和问题,学龄期的孩子更是步入了竞争的行列,他们需要有独立的心理、思维、行为,这时家长要做的是当他们取得成绩时表扬、肯定他;当他们失落时,家长要鼓励、支持他,而不是一味地保护或漫骂。爱的表达方式档禅笑有很多袭消,只要我们肯多花点时间,多用点心思,多点沟通,多点理解,相信我们的孩子一定能够健康茁壮地成长。
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