对于不懂礼貌、目无尊长的孩子，家长应该如何教育？

孩子出现这些行为，首先家长应该进行反思，是否在平时说话或者给孩子接触到的环境就是这样子，如果是的话孩子必定会学习；其次，家长在教育孩子的过程中，对于孩子的规范是否有比较好的约束，并自己以身作则，如果家长要求孩子要做或者不允许做的，孩子在抵抗过程中，家长妥协，那么势必孩子会对家长所提出来的规范视而不见——因为孩子知道经过自己的努力，家长会妥协的。另外，对于这样的行为，家长一味的打骂或惩罚的作用是很小的，反而会造成这种行为越来越厉害，并且对亲子关系造成很大的影响。家长一方面以身作则，一方面要走到孩子的心里去，孩子才能听家长的话。 如果实在家长有困难，可以去寻求一些专业的儿童心理机构的帮助。

首先父母就要懂礼貌讲礼貌，言传不如身教！从小孩子总是看父母或最亲密的人的一言一行的。再次，可以把身边那些懂礼貌的好榜样的例子讲给小孩听。家长要以正确的方法给孩子补上礼貌教育这一课。
　　一、在和谐氛围中与孩子交谈，表明父母对礼貌行为的态度，以正面语言表达在以后类似的情境中希望孩子做到的是什么样子；
　　二、给孩子讲其他小朋友的讲礼貌或不讲礼貌的故事，以间接、隐喻的方式让孩子明白这样的道理：注意公共礼仪是尊重他人，尊重他人的人才会受欢迎和被尊重；
　　三、在下一次的聚餐时，有意请来讲礼貌的小伙伴共同进餐，同伴对8岁的孩子有较大的影响；
　　四、提供相应的书籍给孩子阅读；
　　五、不要要求孩子迅速改变，只要有进步就应及时鼓励。
　　另外要注意，不教育是错，教育失当更是错，比如“假”礼貌教育问题。生活当中我们经常看到这样的情景：桌上放着一篮苹果，父母会教孩子懂礼貌，让孩子把最大最红的拿给长辈，而长辈们通常会把大苹果还给孩子，这时父母往往会教孩子说声“谢谢”，然后心安理得地接受下来。久而久之，孩子觉得，让就让呗，反正到最后最大最红的苹果还是我的。等到有一天，假让变成真让，孩子没吃到最大最红的苹果，他就会又哭又闹，因为他觉得自己上当受骗了。如果类似的问题屡屡发生，会导致孩子失去对父母、对生活的信任。
　　所以，合格的家长要懂得：教育孩子的时候，尤其是涉及道德观、价值观等观念问题的时候，输入的信息一定要是正确的，特别是第一次输入信息的时候，不能出尔反尔、前后矛盾，尤其不能言行不一。

孩子出现这些行为，首先家长应该进行反思，是否在平时说话或者给孩子接触到的环境就是这样子，如果是的话孩子必定会学习；其次，家长在教育孩子的过程中，对于孩子的规范是否有比较好的约束，并自己以身作则，如果家长要求孩子要做或者不允许做的，孩子在抵抗过程中，家长妥协，那么势必孩子会对家长所提出来的规范视而不见——因为孩子知道经过自己的努力，家长会妥协的。另外，对于这样的行为，家长一味的打骂或惩罚的作用是很小的，反而会造成这种行为越来越厉害，并且对亲子关系造成很大的影响。家长一方面以身作则，一方面要走到孩子的心里去，孩子才能听家长的话。
如果实在家长有困难，可以去寻求一些专业的儿童心理机构的帮助。