11. ★齐人有好猎者
【参考答案】
1.（1）回家 （2）妻子孩子 （3）应该 （4）努力耕田
3.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。（做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。）
【参考答案】
1.（1）将（2）黄昏 （3）指何梅谷妻每天念千遍“观音菩萨”这件事。（4）留下。
3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢，又恐怕会让读书人见笑。
13. ★邴原弃学
【参考答案】
1.（1）能够 （2）假如，如果 （3）白白地 （4）钱，学费
3.发现邴原无学而泣，躬身垂问。得知邴原身世后，甘愿舍弃自己的收入，免收邴原学费。这位老师“关心贫幼”、“帮助有志者成才”的品质值得每一个人敬佩。
4.贫不丧志，立志求学，并在学习中刻苦勤奋的精神值得我们学习。
14. ★晋人好利
【参考答案】
1．（1）离开 （2）求取 （3）给 （4）比……严重
3．虽然强抢不是什么值得表扬的，但晋人的辩解却也令人深思。好利是人类普遍的本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，而暗地里却贪得无厌，为自己利益费尽心机者，实在比这晋人还要差！因为他们多了一条更卑劣的品行——虚伪！
15．★范仲淹罢官
【参考答案】
1．（1）急忙，赶快 （2）具备，齐备 （3）失意的样子 （4）结束，完毕
3．亟令询之、怃然，即彻宴席，厚赒给之。
4.表现了范仲淹体恤民生艰难、心系百姓疾苦的道德风范与人格魅力。
16．★一知半解
【参考答案】
1．（1）却 （2）圣贤 （3）因此 （4）用在主语和介词结构之间，无义
3．读死书而不善于运用，变得非常迂腐，甚至连基本的人世常识和人情伦理都忘却了。
17．★非所言勿言
【参考答案】
1．（1）祸害，灾难 （2）糊涂、愚昧的样子（昏暗的样子）（3）谋划（4）防备，戒备
2．聪明的人，还没有一点声响时就预计到了；会思考的人还没有成功时就做好防备。
（听力灵敏的人能在无声中听到声音；善于思考的人能在祸患没发生时做好防备。）
3．非所言勿言，以避其患；非所为勿为，以避其危；非所取勿取，以避其诡；非所争勿争，以避其声。
【特别说明】
本段中“红色字体”为对原书的“文段”和“参考答案”的修改，敬请读者自察。
18．★武王问治国之道
【参考答案】
1．（1）方法 （2）罢了 （3）怎么样 （4）利益，好处
3．利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。
19．★君子之言
【参考答案】
1．（1）少 （2）不及，比不上 （3）考虑 （4）灾难，祸害
3．前者寡而实，后者多而虚。
4．寡——多、实——虚、有——无
20．★刘备纳贤
【参考答案】
1．（1）后代 （2）回头看 （3）依附，依靠 （4）把……作为 （5）拜见 （6）以……为奇
3．要有一番作为，就要善于海纳百川。（生于忧患，死于安乐。）
21．★绝妙好辞
【参考答案】
1．经过 （2）同“否” （3）走 （4）女儿的儿子 （5）记录 2．略
3．才高八斗，绝顶聪明
22．★牧童捉小狼
【参考答案】
1．距离 （2）特意 （3）快速跑 （4）样子 2．略
3．要善于用智慧战胜比自己强大的敌人。
23.★林逋论学问
【参考答案】
1．（1）只 （2）方法、技能 （3）探讨、分辨 （4）“之于” （5）实在的事情
3．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
24．★一轴鼠画
【参考答案】
1．（1）随便 （2）察看 （3）及、等到 （4）跌跌撞撞
25．★勉谕儿辈
【参考答案】
1．（1）用来做成 （2）不要
3．节俭是长期养成的良好习惯。
26．★★刘庆问饮
【参考答案】
1．（1）到 （2）先前 （3）只是 （4）无辜服罪
3．自己拿着房间钥匙，房间紧闭如常而金钱却丢失了。
4．通过询问商人的日常生活(不一定对的哦~~~)
【原文】
仲尼相鲁，景公患之。谓晏子①曰：“邻国有圣人，敌国之忧也。今孔子相鲁若何？”晏子对曰：“君其勿忧。彼鲁君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如阴②重孔子，设以相齐。孔子强谏③而不听，必骄鲁而有齐，君勿纳也。夫绝于鲁，无主于齐，孔子困矣。”居期年，孔子去鲁之齐，景公不纳，故困于陈、蔡之间。
（选自《晏子春秋•外篇》）
【注释】①晏子：晏婴，为春秋时期齐国国相。②阴：假意。③强谏：竭力规劝。
【译文】
孔子担任鲁国宰相，景公认为这是齐国的忧患。对晏子说:“邻国有圣人，就是敌对国家的忧患。现在孔子当了鲁国的宰相可怎么办?”晏子回答说:“君主用不用忧愁。拿鲁国的国君，是个昏庸软弱的君主；孔子是德行才能出众的宰相。国君不如暗地里表示钦慕孔子的才能，假说许他做齐国的宰相。孔子竭力劝谏而鲁君不听从，孔子一定会认为鲁君骄傲而来到齐国。国君不要接纳他。这样，他将自然和鲁国断绝关系，又不能被任用齐国。孔子就窘迫了。”过了一年，孔子离开鲁国到齐国去，景公不接纳，所以孔子被困在陈、蔡两国之间。
31
【参考答案】
1．（1）忧患 （2）你 （3）认为……骄傲 （4）接纳
3．足智多谋
32．★★饶州神童
【参考答案】
1．（1）爱慕、羡慕 （2）断、切断、断绝 （3）终了、完毕、结束（4）指考中做官
3．文中培养儿童的做法是揠苗助长，扼杀了儿童的天性，实在是危害极大。
33 好：喜好 主：掌管 之：代“烛邹的罪状” 闻：接受，听从
C 派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了 让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状 揭露了统治者奢侈玩乐,重鸟轻人的残忍,歌颂了晏子巧言善谏的机智聪明
34 御 驾驶 旋：旋转 竭 用完 庄公假装没听见没有理会
他的马力气用完了，还强行求全，所以说会失败 寓意-----凡是都有个度
35 多言何益：多说话有什么好处呢？ 益:好处。 恒:常常 鸣：叫
重要的是话要说得切合时机
打比方，作比较的说理方法 说话不在于多少，而在于切合时机的道理
36馈：送 使：让 少：一会儿 从前有人向郑国子产赠送活鱼
所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他，但却很难用不道的方法来迷惑他。
37知：曾经 至：非常 盗：小偷 阴：暗暗地
陈述古就让人去把这口钟迎到县府衙门来放到后阁供奉着 然后暗暗派人用墨汁涂钟 胆小害怕的心理
38 得：得到 食：吃 名：名声
于是把炉火烧得锅里的水鼎沸，（在锅上）横架了细竹子作为桥 能够渡过这里就使你活下去
39 将：要 然：知道 徒：但 去：驱逐
治理天下，和我放马又有何不同呢？ 黄帝大受启发，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。 启示： 对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）
40降：投降 御：遮挡 举：抬 与：和 妻子：妻子儿子 负：带着
我李陵的心难道与众不同，能够不伤心吗？
41于：在 举：采取 移：改变 施：影响 寡：少
子贡在国外赎了一个鲁国人，回国后拒绝收下国家赔偿金，后经孔子劝说，子路救起一名落水者，收下了那人的谢礼
42
数：多次 固：本来 益：更加 由是：因此
你虽然称赞他美，他却专门说你坏话
准是对陛下没有隐瞒，更体现他忠诚正直
43闻：听说 谓：告诉 适：赶上 谕：领会
您有什么可以教导我的啊
张咏就是这么说我的啊
44发：打开 反：翻转 驽马：劣马 若：你 恶：讨厌 道：路
纪国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢
这个故事说明，有法不实行，便像无法一样。一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进；一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。大道理不应该空挂在嘴上，而应该亲身去实践。
45惟：只 笃学：好学 余：我
所以从未把书放下片刻
平生所作的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上。
4646`呕心沥血
1.①快速②使动用法，使……跟从③一概，都④醒悟2.①背着又古又破的丝囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入丝囊中。②这个孩子要呕出心肝才算完啊! 3.穷思苦索，费尽心机；认真教育、苦心钻研技术、刻苦探讨
47工之侨为琴
1.①砍削②用作动词，装上琴弦③用作名词，美器，美琴④用作动词，装进匣子里⑤往，到⑥通“稀”⑦打算⑧表推测的语气助词2.①又与刻字工匠商议②用百金来买琴3.居高位者没有见识，只重虚名，世道不辨真伪。
48曾子不受邑
1、①接受 ②同“返”，返回 ③向 ④保全
2、①接受别人东西的人害怕别人，给别人东西的人骄横地看待别人。
②曾参的话足够用来保全他的气节了。
3、要保持自己的气节，不能接受别人的施舍。
49吕僧珍无私
1、①偏私 ②担负 ③都 ④扩大、增加
2、①你自己有正当职业，怎么可以胡乱地请求呢？
②怎么可以搬迁它扩大我私人的住宅？
3、严以律己 不谋私利
50刘行本进谏
1、①鞭打 ②稍微 ③放 ④怎么能
2、①这个人一向清廉，这次他的过失又很小，希望稍微宽恕他一点。
②如果是错的，应当把我送到大理寺处置我，怎么能轻视我不看我一眼呢？
3、D
51.★★★李生论善学者
【参考答案】
1．（1）同“识”，记 （2）劝说 （3）超过 （4）何不 （5）等到
3．阐明勤学苦练出人才的道理，勉励人们刻苦努力，提高道德修养。
4．要点提示：学贵善思；不耻下问；择善而从之。
52.★★★子产论政宽猛
【原文】
【参考答案】
1．（1）使……服从 （2）很少 （3）于此，这里指“在火里” （4）所以
（5）这个地步 （6）稍稍
3．说明为政者要宽严相辅而行，国家才能长治久安。
53.★★★刘崇龟换刀
【参考答案】
1．（1）极不，一点儿也不 （2）以为 （3）大绳子 （4）跟踪 5）等候
（6）急，赶快 （7）处死
3．盗贼认为女人是来抓自己，怕被抓住，所以逃走。
富商子“践其血，污而仆”怕受牵连，所以逃走。
4．（1）做任何事情都要全面深入调查，不能被表象所迷惑。
（2）刘崇龟用换刀的方法，以假乱真迷惑对方抓到真正的凶手，这是智慧的表现。
54.★★★苻融验走
【参考答案】
1．（1）做，担任 （2）谁，哪一个 （3）就，于是 （4）过了一会儿 （5）用严肃或严厉的神色
3．盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。
4．只有见闻广博，观察深刻，才能辨析明了，不被迷惑，查清事实。
55.★★★申包胥如秦乞师
【参考答案】
1．（1）到 （2）请求出兵 （3）国家 （4）趁 （5）叩头
3．（1）出逃 （2）灭亡
4．立，依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口七日。
56.★★★臣闻地广者粟多
【参考答案】
1．（1）辞，拒 （2）成就 （3）拒绝，抛弃 （4）帮助 （5）使……成霸业
3．古今对比和敌我对比 君王不抛弃民众有很多好处，抛弃百姓危害极大。
57.★★★悬赏纳谏
【参考答案】
1．（1）向 （2）管理 （3）即使 （4）才
3．悬赏纳谏
4．等到兵败才想到要求谋臣，未免太迟了。
58.★★★扁鹊治病
【参考答案】
1．（1）先前 （2）治愈 （3）治疗 （4）计谋 （5）损伤，伤害 （6）好
3．因为公扈的智慧高而性格柔弱，计谋虽多，却缺乏决断；齐婴的智慧不足而性格坚强，缺乏计谋且又过于专断。将两个人的心对换，可以扬起长而避其短。
59.★★★狄梁公与娄师德
【参考答案】
1．（1）担任 （2）左右 （3）过错 （4）自夸
3．狄梁公：知错能改；娄师德：胸怀若谷；则天皇帝：懂得用人之术。
60．★★★王安石待客
【参考答案】
1．（1）拜见 （2）料想 （3）准备 （4）以……为怪
3．嫌贫爱富、阿谀奉承 做事讲究原则
60王安石待客
1．拜见 料想 准备 感到奇怪
2．（1）过了中午，他觉得很饿可是又不敢就这样走。（2）王安石就把他剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧公子很惭愧的告辞了。
3．嫌贫爱富、阿谀奉承 做事讲究原则
61窃槽
1．管理 用 找来 这
2．（1）得意洋洋认为自己有十分独到的见解。（2）现在你用所学的佛理向我炫耀，可以；但我担心真佛会笑你不过是偷窃了他的糟粕罢了。
3．佛学的糟粕或从佛学中窃来的一点皮毛 以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈）
62贾生吊屈原
1、① 担任 ② 往；到……去③ 眼泪 ④ 等到 ⑤游说 ⑥ 志向
2、① 十八岁时，凭着能够诵读诗书、撰写文章在郡县中闻名。
②把生和死等同看待，把弃官和得官等闲视之，这又使我感到茫茫然失落什么了。
3、屈原投汨罗江殉节的事；认同的讲清理由或不认同的讲清理由。
63韩信忍辱
1、①百姓；平民 ② 推荐；推举③ 同情 ④ 你 ⑤ 羞辱 ⑥ 全
2、①经常向人乞讨食物,所以很多人都讨厌他。
②整个集市上的人都笑韩信，认为他很胆怯。
3、忍辱负重；具有顽强意志
64臧僖伯谏观鱼
1、① 前往 ② 劝阻③ 引导 ④ 衡量；估计⑤ 显示 ⑥ ……的原因⑦ 射猎
2、①凡是一种东西，不能够用来演习大事，它的材料不能够用来做器用，那么，国君就不要去理会它。
②至于山林河湖的物产，把它们取来做日用品，
3、国君要以国家大事为重，不能玩物丧志，以免上行下效。
65陶侃留客
1、① 名望 ② 告诉③ 只 ④ 都 ⑤ 离开 ⑥ 停止⑦ 左右 ⑧ 返回
2、①当时冰雪满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵车马仆从很多。
②范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感愧谢。
3、待人要真心实意才会得到别人的好评。
66王粲强记
1.①以……为奇 ②全，满 ③ 记 ④超过
2.于是让王粲背诵碑文，王粲背得一字不差。 3．强记默识；善算；善属文
4．蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动；年轻人的成长需要前辈的关爱和支持；人要有才，更要有高尚的品格
67岑文本官高而忧
1． ①平定 ②称赞 ③熟练 ④尽 ⑤同“返”，返回 ⑥死
2．①唐太宗说：“我自己选拔一个人，你就不再担任原职了。”
②今天，我只接受安慰，不接受祝贺。
3．江东之役，几所度之，神用顿竭。
69君不自诈
1、 ①要求 ②正直 ③极、最 ④认为可耻
2、①那些坚持真理不肯屈服的人，是正直的大臣，那些害怕权势顺从旨意的大臣，是奸佞的大臣。
②源泉浑浊而要求水流清澈，是不可能得到的。
3、皇帝认为用欺诈的方法去试探大臣是否为“直臣”，这种做法是可耻的，也不可能有直臣的。
70孟子欲休妻
1、①是 ②说 ③防备、准备 ④责备
2、①将要进门，问有谁在。将上客堂，声要高扬。将进内室，眼要向下。
②这是你不讲礼仪，不是你媳妇不讲礼仪。
3、 ①与人交往，要注意礼貌。 ②与人相处，要严以律己。
68. ★★★★祖逖闻鸡起舞
【参考答案】
1.（1）踢 （2）醒 （3）指舞剑 （4）果真 （5）带领 （6）驻扎
3.有志者及时奋起为国效力。
48、曾子不受赐：
曾参穿破衣服耕作,鲁国国君派人前往请他做官,给他一座城邑,对他说:"请用这座城邑(的收入)来为您改善穿戴."曾子没有接受,反复前往,他也不接受.使者对他说:"您不是向别人要求,是别人献给您的,为什么不接受呢?"曾子说:"我听说,接受别人的东西就会怕他,给予别人东西的就会在别人面前骄横.即使您国君有恩赐,不对我骄横,我难道能怕他吗?"最终也没有接受.
47、工之侨为琴：
工之侨得到了很好的桐木，经过砍削后做成了一架琴，装上弦，弹了一下，它的发声和共鸣好极了，像金玉的声音一样清亮动听。工之侨自认为是天下最好的琴，就把它呈现给太常寺。（太常寺的主管人）让最优秀的乐师来看看，大家都说：“这不是古琴。”把琴退给了工之侨。 工之侨带着琴回到了家，（兄）请漆工帮着出主意，在琴面绘制了断裂的纹理；又请刻字工帮忙，在琴上刻了古代的款识，（然后）装在匣子里埋起来。过了一年（才）把它挖出来，抱着它到集市上（去卖）。（恰好）一个大官从集市路过，看见了这架琴，用一百金买了下来，并把它献给朝廷。乐官们传递着看了（以后），都说：“这可是世上少有的珍品啊。” 工之侨听到了，慨叹地说：“这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？（各种各样的事情）没有一件不是这样的啊！”
46、呕心沥血：
李长吉长得纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着又古又破的锦囊，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心肝才算完啊!”
43、寇准读书：
开始时，张咏在成都做官，听说寇准做了丞相，就对自己的僚属说：“寇准是少见的人材，只可惜他处世方法不足。”等到寇准到陕{也就是陕西一带）做官去的时候，正赶上张咏从成都被罢官回来，寇准很恭敬的升帐，款待张咏。张咏要走的时候，寇准送他一直送到郊外，寇准问他：“您有什么可以教导我的啊？”张咏慢慢的说：“《霍光传》不能不看啊。”寇准没有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看，看到里面有“不学无术”这句话的时候，（才明白过来）。笑着说：“张咏就是这么说我的啊！”
41、鲁国之法：
鲁国法律规定，能从邻国赎回被掳作奴仆的鲁国人的公民，可以从国库支取报酬和奖金。有一次，孔子的弟子子贡赎回了奴仆，回来之后却推让、拒绝领取报酬和奖金。孔子责怪他做错了，因为从今以后，鲁国人将不会赎回奴仆了。
40、李陵答苏武书：
自从投降匈奴，直到今天，身处穷困之中，独自坐着，忧愁痛苦，一天到晚没有什么好看的，只见到外族的人，穿着皮制臂套、住着毡帐来抵御风雨，吃着带臊味的肉、喝着乳浆，来充饥解渴，抬眼想说说笑笑，谁能和我共同欢乐？边地冰层发黑，土地冻裂得十分厉害，只听见使人悲哀的北风发出萧条的声响。寒秋九月，塞外草枯，夜里睡不着觉，侧耳远听，胡笳相互响着，牧马悲叫，长吟悲啸，野兽成群，边地各种声音四处响起，早晨坐着听到这些声音，不知不觉眼泪都流出来了。唉呀子卿！我李陵的心难道与众不同，能够不伤心吗？
39、害群之马：
有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗（wei）。方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍（hun）、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时，迷失了方向，七位圣贤都迷路，找不到一个人指路。 这时，他们正巧遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？” 孩子说：“当然知道了。” “那么你知道大隗住在那里吗？” 那孩子说：“知道” 黄帝说：“这孩子真叫人吃惊，他不但知道具茨山，还知道大隗住在那里。那么我问你，你是否知道如何治理天下呢？” 孩子说：“治理天下，就象你们在野外邀游一样，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼花的毛病。有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之年，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的一切。现在我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。” 黄帝说：“你说的太含糊了，究竟该怎样治理天下呢？” “治理天下，和我放马又有何不同呢？只要把危害马群的马驱逐出去就行了。” 黄帝大受启发，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。
38、更渡一遭：
从前，有人捉得一只甲鱼，想煮来吃，又不肯担当杀生的恶名。于是用旺火烧得锅里的水鼎沸，在锅上横架一根细竹子作为桥，然后跟甲鱼商量说：“你能渡过这桥，我就给你生路。”甲鱼知道主人是在使用诡计骗杀自己，就费劲精力、谨慎地像螃蟹一样艰难地爬行，总算勉强爬到了尽头。主人又说：“你能渡过这桥，真是太好了！再给我渡一次，我要看看仔细。”
37、陈述古辨盗：
陈述古密直，曾在建州浦城县当过县令。当时，有家富户被盗，丢失了不少物件，告到官府，捉住了几个人，但不知道谁是真正的强盗。陈述古就哄他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的强盗辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来。接着，把囚犯们引来站在钟的前面，当面告诉他们说：“没有做强盗的摸这钟就没有声音，做了强盗的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用围幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，涂了好久，才叫那些囚犯一个个地把手伸进那围幕里去摸钟。摸了一会儿，叫他们把手拿出来检验，只见手上都有墨迹，独有一个囚犯手上没有，这就是真正的强盗，因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。经过审讯，这个强盗立即承认了犯罪事实。
36、校人欺子产：
从前有人向郑国子产赠送活鱼，子产命校人养在池中，校人把鱼做熟了，回来说：“刚开始那些鱼看起来很疲累的样子，少过一会就懒洋洋的了，很自如地就死去了。”子产说：“算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊！”
校人出来就说：“谁说子产智慧？我既然已经做熟了吃掉，他还说：“找到了应该去的地方，找到了应该去的地方”
所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他，但却很难用不道的方法来迷惑他。
35、多言何益：
子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“虾蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？重要的是话要说得切合时机。”
34、东野稷败马：
东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐，（他驾驶马车）前进、后退时（车轮压出的痕迹）都符合尺画的（一样笔直），左右拐弯（的车痕）都符合圆规划出来的（一样圆）。庄公觉得绣出的花纹都不会超过（这车轮印精致），就让他驾车按原印跑一百次再停。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公上奏道：“东野稷的马肯定要失败的。”庄公假装没听见没有理会。不久，东野稷果然因为失败走了。（这时）庄公（问颜阖）说：“您怎么知道他会失败？”（颜阖）说：“他 的马力气用完了，还强行求全，所以说会失败。”
33、烛邹亡鸟：
齐景公喜欢打鸟，派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了。景公大怒，命令官吏杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我一条一条地指出他的罪状，然后再杀掉他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过，说：“烛邹！你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了，这是第一条罪状；使我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。已经数完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。”景公说：“不要杀了，我已经领受你的教育了。”
32、饶州神童：
北宋元丰年间，饶州有位神童，叫朱天赐，因从小就能熟读经书而做了官。于是，当地所有有孩子的人家全都逼着家里的小“神童”熟读《五经》。但孩子生性好玩，不肯好好背记。父母们把这些神童一个个都放进竹篮，吊上树梢，使其玩耍不成。不少家长还请来家教，孩子背完一经，先生就能得到孩子父母的若干铜钿，作为酬劳和奖励。结果，饶州的许多孩子因为不具备神童的料性而被活活逼死。
30、吴郡陈遗：
吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。双方在沪渎开战，袁山松打败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报应。
29、汗不敢出：
钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：「可令二子来。」于是敕见。毓面有汗，帝曰：「卿面何以汗？」毓对曰：「战战惶惶，汗出如浆。」 复问会：「卿何以不汗？」对曰：「战战栗栗，汗不敢出。」
翻译： 钟毓、钟会在少年时期就有美名。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：「可以叫这两个孩子来见我。」于是奉旨进见。钟毓脸上有汗，魏文帝问：「你脸上为什么有汗？」钟毓回答：「战战惶惶，汗出如浆。」钟会脸上没出汗，文帝又问：「你为什么不出汗？」钟会回答：「战战栗栗，汗不敢出。」
28、孔子过而不式：
楚国讨伐陈国，陈国的西门被打坏，楚人就让投降的陈国百姓来修缮。孔子经过这里没有对人们行式礼（轼礼：在车上对车下的人行的一种礼节）。子贡手持辔头问孔子说：“《礼》上说，遇到三人就应该下车，遇到两人就应该行式礼。现在陈国修城门的人很多，您却不行式礼，为什么呢？”孔子说：“自己的国家灭亡了都不知道，这是不聪明；知道了却不反抗，这是不忠于国家；国家灭亡了自己不去殉死，说明他们没有勇气。修城门的人虽然多，却没有一个能做到我说的其中一点的，所以我不对他们行式礼。”《诗》说：“忧心悄悄，愠于群小。”这里小人成群，凭什么受我的行礼呢！”
27、勾践困于会稽：
勾践固守在会稽的时候，怅然感叹道：“难道我就这样固守在这里一辈子吗？”吴王夫差赦免越国以后，越王勾践回到越国，于是就苦身焦思，在座位前放着苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆，吃时也亲口尝尝苦胆。勾践还常常自言自语地说：”你忘记了吴越在会稽这一仗的耻辱了吗？“越王勾践亲自参加田间劳动，他的夫人亲自织布，吃饭时也不加肉，穿衣也不要多种颜色的华美衣服，屈己礼待那些有才能但地位不如自己的人，善待来访的宾客，救济贫穷的人，慰问死者家属，与老百姓同甘共苦。
26、柳庆问饮：
后周柳庆，起初在后魏做官，充任雍州别驾。有个商人携带黄金二十斤，前往京都长安进行交易，借人房屋居住。每有出行，都是自己掌管着钥匙。没多久，房门关锁如常，而金子却全部丢失了。商人以为是房主人偷的，遂报官，房主人被送到县衙审讯逼问，遂自诬承认。柳庆知道后觉得可疑，便召商人讯问：“你的钥匙常放在什么地方？”回答说：“常自己带着。”柳庆又问道：“曾经与人同夜过吗？”回答说：“没有。”又问道：“曾经与人一同喝过酒吗？”回答说：“前些时曾于一个僧人两度欢聚畅饮，酒醉而白昼昏睡。”柳庆说：“房主人只是因为拷打而自诬的，并不是盗。那个僧人才是真盗哩！”便派吏卒去逮捕僧人，僧人已经携金逃跑了。后来捉住僧人，所失的金子如数追回。
25、勉谕儿辈：
由节俭变得奢侈是容易的，由奢侈进入节俭却困难了。如果思考得到(这些东西)的艰难,(就)不敢轻易的浪费使用(了).一餐吃肉喝酒,可以做几天的粗茶淡饭;一匹绸缎,可以置办几件平常的衣服.不饿不冷就够了,何必贪图吃好穿好呢?经常在有好东西的时候想着吃不上饭的时候,不要等到没有东西吃的时候来想有好东西吃的时候,那么子子孙孙就会常常享受温饱了.
24、一轴鼠画：
东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，发现那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画又落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。
23、林逋论学问：
求学的人提问，不光要听师长的论说，还一定要了解他们治学的方法；不光要了解方法，还要实践师长所教诲的事。这其中，既能向师长请教、又能跟朋友探讨，是求学的人最实在的事情。这是因为学习是为了学习做人的道理，提问是为了弄清学习中的疑难。作为一个人不能不学习，学习就当然不能不提问。
22、牧童捉小狼：
有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼。于是牧童把小狼捉住，分别爬上一棵相距数十步的树。不一会儿，大狼回来了，进窝发现小狼不见了，非常张皇失措。牧童在树上扭小狼的蹄、耳，让它痛嚎。大狼听到后，抬头看见这样，十分愤怒，跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮。这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎。大狼听见声音，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，象刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去。从头到尾，大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；再过一会，大狼奄奄一息，直挺挺地躺在地上，很久都不动弹。牧童于是从树上爬下来，凑近一看，原来它已经气绝身亡。
19、君子之言：
君子的话少而真实，小人的话多而虚假。君子的学习，传入耳中，记在心里，从自身做起。君子的治事，从一些不易看到的地方开始，最终使人不能赶上。君子考虑幸福往往不能周全，但思考祸患却百倍于思考幸福。君子在领受财物时要看对象，施与财物时却不选择人。君子的充实如同空虚一样，有如同没有一样。
15、范仲淹罢宴：
范仲淹镇守邠州时，闲暇的时候带领下属和官员登上城楼准备酒宴,还没有举起酒杯，看见数十个穿着孝服的人正在筹办装殓之物。他马上派人去询问，是客居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在近郊。下葬时入殓的衣服、棺材外面的套棺都没有准备。范仲淹很伤感，立即撤掉了酒席，重重地救济了他们，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的人.
14、晋人好利：
有个贪财的晋国人，去逛市场。碰到东西就去抢，说这个东西可以吃，这个可以穿，这个我可以（收藏？），这个我可以用”，拿了就走。管理市场的官吏追出来要钱，这个晋国人说，我刚才利欲熏心，头脑发热，好象全世界的东西本来就都是我的，不知道是他的东西了。不如你给我，我如果以后发了财再还你钱。管市场的官生气了，用鞭子抽打他，把他拿的东西夺回来走了。一边有人讥笑他，晋人伸手指着他骂道：“世上的人比我还要贪财的，往往想方设法用阴谋抢夺财物，我还只不过是白天去抢，不是比他们强多了么？有什么好笑的？”
13、邴原泣学：
邴原幼时丧父,几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。一来羡慕他们有双亲，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣罢了。"老师怜悯地说：“你这么可怜,那就去读书吧！”邴原说：“没钱交学费”老师说：“你如果立志读书,我愿意免费教你,不收学费。”邴原于是进了学堂学习，学习异常努力。才一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。
12、何梅谷之妻：
何梅谷是鄱阳人。他的老伴却特别信佛，每天从早到晚要念上一千遍：“大慈大悲救苦救难观世音菩萨。”何梅谷不让她念，她不听。何梅谷担心这会在文人中成为笑柄。有一天，他叫“夫人”，老伴答应了；他又叫，老伴又答应了；他还叫，老伴开始生气了，不再理他；何梅谷更来劲了，连着又叫了几声，老伴大怒道：“跟叫魂似的，没完没了，真烦人。”何梅谷说：“我才叫这几遍，你就显得不耐烦了，观音菩萨一天之内被你呼喊百遍，怎能不怨怒你呢？”老伴顿时省悟，从此再也不每天念观世音了。
11、齐人有好猎者：
齐国有个喜欢打猎的人，很长时间都捕不到猎物，回家就觉得愧对妻子孩儿，出门就觉得对不住知己朋友，于是，他不知道是什么原因，就以为是猎狗能力差，想要买好狗。有人说：“你应该努力耕作。”猎人问：“为什么呢？”，那人不回答。猎人暗暗思忖，莫非是要我努力耕田，有了收获，就有钱买到好狗了吧？于是他就开始努力耕地，很快，家里就富裕起来，家里富裕了就能够买到好狗，于是他所捕到的猎物，也比其他人家更多。并不仅捕猎是这样的，所有的事都是这样的。
10、管庄子刺虎：
有两只为争吃一个人而打起来的老虎，管庄子想要刺死它们。管与止住他说：“老虎，是凶猛暴戾的动物；人，是它们的美食。现在这两只老虎因争吃人而互相争斗，小的一定会死，大的一定会受伤。你等这两只老虎受伤后再刺杀他们，就能一下子杀死两只老虎了。不用费杀死一只老虎的力气，就赢得一下子杀死两只老虎的名声。”
9、反裘负刍：
魏文侯出去游玩，看到一个路人反穿着皮衣背着柴。魏文侯说：“为什么反穿着皮衣背着柴？”
回答说：“我爱惜皮衣上的绒毛。”魏文侯说：“你不知道里皮磨坏了，那么毛就没地方附着了吗？”
8、欲食半饼喻：
譬如有人因为饿了，一口气吃了七枚煎饼。吃到六枚半的时候，便觉得饱了。这人懊恼后悔起来，抬手打著自己，说：“我现在饱了，是因为吃了这半个饼，前面的六个饼子，都白白浪费了。知道吃了这半个饼就能饱了，应先吃它才是。”
7、不记人过：
吕蒙正先生，不喜欢记着别人犯下的错。刚任参知政事的时候，上朝时，有一个朝廷官员在帘内指着他说：“这样的人也能够参与朝政吗？”蒙正假装没有听到走了过去。他的同事很愤怒，让人询问那位官员的姓名，蒙正急忙制止了同事。下朝以后，那个同僚仍然愤愤不平，后悔没有追问到底。蒙正说：“一旦知道了他的姓名，那么我终身不能再忘了他，还不如不知道。（况且）不予追究，对我来说又有什么损失呢？”当时的人都很佩服他的气量。
6、王充博览：
王充少年时死了父亲，家乡人都说他对母亲很孝敬。后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。王充爱好广泛，浏览而不拘泥于某些段落和句子。（王充）家里贫穷买不起书，就常常到京城洛阳的店铺游览，看人家所卖的书，看一遍就能背诵。时间长了，于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说。
5、颜回好学;
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最喜爱学习的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。颜回不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”
4、樊重树木：
樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“作一年的打算，不如种谷；做十年的打算，不如种树。”说的就是这件事呀！
3、教学相长：
虽然有美味的佳肴，不吃就不知道它的美味；即使有极好的道理，不学就不知道它的好处。所以学了以后才知道自己的欠缺，教了以后才知道自己理解的不透。知道自己的不足之处，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说：教与学是互相促进的。
2、农夫殴宦：
曾经有农夫用驴驮着木柴到城里去卖，遇到一个官吏声称王宫中要这些（木柴），就只给了他几尺绢，又向他索取门户税，仍然强要驴送这些木柴到宫内。农夫开始哭泣，把所得到的绢还给官吏。（官吏）不肯接受（他的绢），（并且）说：“你必须让驴把柴送到宫中。”农夫说：“我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴的钱后，才能有饭吃。现在我把我的柴给你，不拿报酬就回去，你还不愿意，我只有一死而已了！”于是就殴打了官吏。
1、鲁人徙越：鲁人自己善于编草鞋，他的妻子善于织白绢，有一天他们想要搬到越国去。有人就对他们说：“你去那里必定会穷的！”鲁人问：“为什么？”那个人就说：“你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人都是光着脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是披头散发不戴帽子的。凭你们的长处，可是去到一个用不着这种长处的国家，想用用不上，怎么不会穷呢？”
11. ★齐人有好猎者
【参考答案】
1.（1）回家 （2）妻子孩子 （3）应该 （4）努力耕田
3.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。（做任何事情不能一味蛮干，当失败时，应该注重考虑成功的策略。）
【参考答案】
1.（1）将（2）黄昏 （3）指何梅谷妻每天念千遍“观音菩萨”这件事。（4）留下。
3.何梅谷妻每天念佛千遍，何梅谷阻止她她不听，不阻止她呢，又恐怕会让读书人见笑。
13. ★邴原弃学
【参考答案】
1.（1）能够 （2）假如，如果 （3）白白地 （4）钱，学费
3.发现邴原无学而泣，躬身垂问。得知邴原身世后，甘愿舍弃自己的收入，免收邴原学费。这位老师“关心贫幼”、“帮助有志者成才”的品质值得每一个人敬佩。
4.贫不丧志，立志求学，并在学习中刻苦勤奋的精神值得我们学习。
14. ★晋人好利
【参考答案】
1．（1）离开 （2）求取 （3）给 （4）比……严重
3．虽然强抢不是什么值得表扬的，但晋人的辩解却也令人深思。好利是人类普遍的本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，而暗地里却贪得无厌，为自己利益费尽心机者，实在比这晋人还要差！因为他们多了一条更卑劣的品行——虚伪！
15．★范仲淹罢官
【参考答案】
1．（1）急忙，赶快 （2）具备，齐备 （3）失意的样子 （4）结束，完毕
3．亟令询之、怃然，即彻宴席，厚赒给之。
4.表现了范仲淹体恤民生艰难、心系百姓疾苦的道德风范与人格魅力。
16．★一知半解
【参考答案】
1．（1）却 （2）圣贤 （3）因此 （4）用在主语和介词结构之间，无义
3．读死书而不善于运用，变得非常迂腐，甚至连基本的人世常识和人情伦理都忘却了。
17．★非所言勿言
【参考答案】
1．（1）祸害，灾难 （2）糊涂、愚昧的样子（昏暗的样子）（3）谋划（4）防备，戒备
2．聪明的人，还没有一点声响时就预计到了；会思考的人还没有成功时就做好防备。
（听力灵敏的人能在无声中听到声音；善于思考的人能在祸患没发生时做好防备。）
3．非所言勿言，以避其患；非所为勿为，以避其危；非所取勿取，以避其诡；非所争勿争，以避其声。
【特别说明】
本段中“红色字体”为对原书的“文段”和“参考答案”的修改，敬请读者自察。
18．★武王问治国之道
【参考答案】
1．（1）方法 （2）罢了 （3）怎么样 （4）利益，好处
3．利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。
19．★君子之言
【参考答案】
1．（1）少 （2）不及，比不上 （3）考虑 （4）灾难，祸害
3．前者寡而实，后者多而虚。
4．寡——多、实——虚、有——无
20．★刘备纳贤
【参考答案】
1．（1）后代 （2）回头看 （3）依附，依靠 （4）把……作为 （5）拜见 （6）以……为奇
3．要有一番作为，就要善于海纳百川。（生于忧患，死于安乐。）
21．★绝妙好辞
【参考答案】
1．经过 （2）同“否” （3）走 （4）女儿的儿子 （5）记录 2．略
3．才高八斗，绝顶聪明
22．★牧童捉小狼
【参考答案】
1．距离 （2）特意 （3）快速跑 （4）样子 2．略
3．要善于用智慧战胜比自己强大的敌人。
23.★林逋论学问
【参考答案】
1．（1）只 （2）方法、技能 （3）探讨、分辨 （4）“之于” （5）实在的事情
3．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
24．★一轴鼠画
【参考答案】
1．（1）随便 （2）察看 （3）及、等到 （4）跌跌撞撞
25．★勉谕儿辈
【参考答案】
1．（1）用来做成 （2）不要
3．节俭是长期养成的良好习惯。
26．★★刘庆问饮
【参考答案】
1．（1）到 （2）先前 （3）只是 （4）无辜服罪
3．自己拿着房间钥匙，房间紧闭如常而金钱却丢失了。
4．通过询问商人的日常生活(不一定对的哦~~~)
【原文】
仲尼相鲁，景公患之。谓晏子①曰：“邻国有圣人，敌国之忧也。今孔子相鲁若何？”晏子对曰：“君其勿忧。彼鲁君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如阴②重孔子，设以相齐。孔子强谏③而不听，必骄鲁而有齐，君勿纳也。夫绝于鲁，无主于齐，孔子困矣。”居期年，孔子去鲁之齐，景公不纳，故困于陈、蔡之间。
（选自《晏子春秋•外篇》）
【注释】①晏子：晏婴，为春秋时期齐国国相。②阴：假意。③强谏：竭力规劝。
【译文】
孔子担任鲁国宰相，景公认为这是齐国的忧患。对晏子说:“邻国有圣人，就是敌对国家的忧患。现在孔子当了鲁国的宰相可怎么办?”晏子回答说:“君主用不用忧愁。拿鲁国的国君，是个昏庸软弱的君主；孔子是德行才能出众的宰相。国君不如暗地里表示钦慕孔子的才能，假说许他做齐国的宰相。孔子竭力劝谏而鲁君不听从，孔子一定会认为鲁君骄傲而来到齐国。国君不要接纳他。这样，他将自然和鲁国断绝关系，又不能被任用齐国。孔子就窘迫了。”过了一年，孔子离开鲁国到齐国去，景公不接纳，所以孔子被困在陈、蔡两国之间。
31
【参考答案】
1．（1）忧患 （2）你 （3）认为……骄傲 （4）接纳
3．足智多谋
32．★★饶州神童
【参考答案】
1．（1）爱慕、羡慕 （2）断、切断、断绝 （3）终了、完毕、结束（4）指考中做官
3．文中培养儿童的做法是揠苗助长，扼杀了儿童的天性，实在是危害极大。
33 好：喜好 主：掌管 之：代“烛邹的罪状” 闻：接受，听从
C 派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了 让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状 揭露了统治者奢侈玩乐,重鸟轻人的残忍,歌颂了晏子巧言善谏的机智聪明
34 御 驾驶 旋：旋转 竭 用完 庄公假装没听见没有理会
他的马力气用完了，还强行求全，所以说会失败 寓意-----凡是都有个度
35 多言何益：多说话有什么好处呢？ 益:好处。 恒:常常 鸣：叫
重要的是话要说得切合时机
打比方，作比较的说理方法 说话不在于多少，而在于切合时机的道理
36馈：送 使：让 少：一会儿 从前有人向郑国子产赠送活鱼
所以对君子可以用恰当有道的方法来欺骗他，但却很难用不道的方法来迷惑他。
37知：曾经 至：非常 盗：小偷 阴：暗暗地
陈述古就让人去把这口钟迎到县府衙门来放到后阁供奉着 然后暗暗派人用墨汁涂钟 胆小害怕的心理
38 得：得到 食：吃 名：名声
于是把炉火烧得锅里的水鼎沸，（在锅上）横架了细竹子作为桥 能够渡过这里就使你活下去
39 将：要 然：知道 徒：但 去：驱逐
治理天下，和我放马又有何不同呢？ 黄帝大受启发，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。 启示： 对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）
40降：投降 御：遮挡 举：抬 与：和 妻子：妻子儿子 负：带着
我李陵的心难道与众不同，能够不伤心吗？
41于：在 举：采取 移：改变 施：影响 寡：少
子贡在国外赎了一个鲁国人，回国后拒绝收下国家赔偿金，后经孔子劝说，子路救起一名落水者，收下了那人的谢礼
42
数：多次 固：本来 益：更加 由是：因此
你虽然称赞他美，他却专门说你坏话
准是对陛下没有隐瞒，更体现他忠诚正直
43闻：听说 谓：告诉 适：赶上 谕：领会
您有什么可以教导我的啊
张咏就是这么说我的啊
44发：打开 反：翻转 驽马：劣马 若：你 恶：讨厌 道：路
纪国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢
这个故事说明，有法不实行，便像无法一样。一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进；一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。大道理不应该空挂在嘴上，而应该亲身去实践。
45惟：只 笃学：好学 余：我
所以从未把书放下片刻
平生所作的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上。
4646`呕心沥血
1.①快速②使动用法，使……跟从③一概，都④醒悟2.①背着又古又破的丝囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入丝囊中。②这个孩子要呕出心肝才算完啊! 3.穷思苦索，费尽心机；认真教育、苦心钻研技术、刻苦探讨
47工之侨为琴
1.①砍削②用作动词，装上琴弦③用作名词，美器，美琴④用作动词，装进匣子里⑤往，到⑥通“稀”⑦打算⑧表推测的语气助词2.①又与刻字工匠商议②用百金来买琴3.居高位者没有见识，只重虚名，世道不辨真伪。
48曾子不受邑
1、①接受 ②同“返”，返回 ③向 ④保全
2、①接受别人东西的人害怕别人，给别人东西的人骄横地看待别人。
②曾参的话足够用来保全他的气节了。
3、要保持自己的气节，不能接受别人的施舍。
49吕僧珍无私
1、①偏私 ②担负 ③都 ④扩大、增加
2、①你自己有正当职业，怎么可以胡乱地请求呢？
②怎么可以搬迁它扩大我私人的住宅？
3、严以律己 不谋私利
50刘行本进谏
1、①鞭打 ②稍微 ③放 ④怎么能
2、①这个人一向清廉，这次他的过失又很小，希望稍微宽恕他
http://zhidao.baidu.com/question/1150038.html 自己看去
是<<当代学生>>吧!你没有吗?在第92页上
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