急！！求科学发展观个人剖析材料

2025-02-21 12:01:01

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回答1：

　　(仅供参考，不得照抄！~~~~)
　　通过前段时间的教育学习，我多次聆听了领导的报告，原原本本学习党和国家领导人的关于论述科学发展观的重要文章和重要讲话，积极开展了思想解放大讨论，在党小组会、中心组学习中紧紧围绕院党总支提出的要求，对照党员的标准，对照先进典型，对照我党的宗旨，认真开展了分析检查。通过这段时间的学习和讨论，使我对科学发展观有了更加明晰、更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想。经过这段时间学习，在思想上受到了一次真正教育，使我在思想上、行动上都取得了一定的进步。对照科学发展观的要求，也看到了我身上存在着一些问题和不足，不管是在思想上、观念上，还是在实际工作中，在诸多方面还不适应科学发展观的需要，下面从以下几个方面剖析自己：
　　问题一：在政治学习上存在于片面的认识，学习目的性不够。表现在：在科学发展观活动之前，我认为，科学发展观对于我们最基层人员来说关系不大，科学发展观的战略思想主要是领导层的事，在学习态度上不够端正，学习有时流于形式，有完成任务的观念，只为了应付检查、敷衍了事，没有将学习的内容进一步深化。
　　问题存在的原因：对学习的目的性不明确，放松了对政治理论的学习，学习停于形式，没有把参加学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课和提高自身素质来对待。在大事面前还尚缺正确把握，在小事方面不够重视，把握得不够好，不能从严要求自己。平时虽然经常学习，但思想上未引起高度的重视，学习时缺乏思考、怕动脑筋，没有全面理解科学发展观的意义和内涵，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
　　解决问题的措施：明确学习的重要性。要深刻理解开展科学发展观的重大意义和深刻内涵，学习科学发展观对提高自身素质和指导工作实践具有促进作用，在学习上要真学、下功夫学。因此，我们要认真学习好科学发展观的基本内容，平时要养成良好的学习氛围，积极参加党组织的各项活动，不断加强自身的修养和情操的培养，认真完成好领导交给的各项政治学习任务。平时养成良好的学习氛围，把被动学习变为主动学习，有较强的学习紧迫感和责任感，把科学发展观理论应用到实际工作中去。
　　问题二：服务“民生”意识树的不够牢。尽心尽职对待老人，全心全意为他们服务方面有时做的还不够，如有时对于老人的意见、反映问题等小事不能始终保持满腔热情的服务态度，当手头的工作稍忙时，就嫌麻烦、不能耐心的倾听意见，树立为老人、儿童服务意识淡化，未切实做到为部门老人所想、急老人所急。
　　问题存在的原因：“民生意识”树的不够牢。思想上没有真正树立全心全意为老人、儿童服务的观念，没有深刻领会社会福利院宗旨“上为领导分忧，下为群众解愁”的实质。没有把老人对我们服务满意度的衡量标准来严格要求自己，实际上是一个工作责任心和工作态度的问题。没有真正履行好我们民政人的义务——关注“民生”。
　　解决问题的措施：真正树立全心全意为老人、儿童服务的理念。我们的工作对象是老人，他们的共同点是行动的不便，我们只有设身处地的站在老人的角度去考虑问题，为他们提供全方位的服务（如经常和他们进行沟通，了解他们的生活情况，对力所能及的事情及时给予他们帮助），并开展个性化的服务（如根据需求为行动不便的老人购买日常用品及相应的食品等），才能使老人有在院如在家的感觉，才能使老人的子女放心。
　　问题三：工作中缺少积极进取的精神，开拓创新意识不够强。对于本单位、本部门领导要求的工作我能够认真贯彻执行，但没有积极主动地开展或想一些办法使工作做得更好。我总认为上有主任负责全面工作，我只要按部就班就行了，动脑筋、想办法、超前性开展工作很不够，考虑问题“怕”字当头，怕出问题、怕找麻烦，事事求平稳，工作方法陈旧，没有新的起色。没有很好的为主任分担重任、为主任出谋划策、起到上为主任分忧及带领部门职工做好各项工作的好助手。
　　问题存在的原因：有求稳怕乱思想。在开展工作方面有依赖性、依靠性，认为上有领导指示，下有主任负责，我不要先急着干，害怕自己先做做得不好的“私心”杂念，有时受了一些小挫折有为难情绪，开展工作上有时怕动脑筋、怕想办法，陈旧观念在头脑中还有存在，满足于现状，工作中缺乏一个拼劲和干劲。
　　解决问题的措施：不断提高工作的积极性、主动性。要克服平时存在的依赖思想，要时刻意识到自己肩膀上的责任，要时刻保持旺盛的工作斗志，不断的提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，积极主动地去想一些更好的处理问题的办法，而不是将问题都集中让主任一个人去处理，要时刻牢记自己的工作职责，做好主任的帮手。
　　通过科学发展观的学习，确实对我有很大的启发，同时也使我有了进一步深刻的认识，只有将理论与实际相结合，才能有新的提高，才能在工作中扬长避短，更好的为老人、儿童服务。

回答2：

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