我要一份义务教育小学科学四年级下册第一单元总复习测试题答案

1、 空气可以被压缩，压缩空气有＿弹性＿。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越＿大＿。

2、 热空气比同体积的冷空气 轻。

3、 空气主要由占21%的＿氧气＿、 占78%的氮气＿和少量的＿二氧化碳、＿水蒸气＿等气体混合而成。

4、 中国古代人利用＿热空气上升＿的原理，发明了孔明灯。

5、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，我们就说空气就被＿污染＿了。

6、探究喷气式气球充气量的多少与他跑的距离是否有关，结论充气量多，气球跑得＿远＿。

7、在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会＿上升＿，冷空气会＿下降＿，空气的流动就形成了风。

8、为净化空气我们应努力做到植树造林、减少交通工具尾气棚旁简的排放、不焚烧垃圾等。

9、水和空气相比，不同点空气是＿气＿体，水是＿液＿体，空气容易被压缩，水不容易被压缩；空气比水＿轻＿等。

我研究科学的能力

一、 判断

1、 我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（√ ）

2、 燃烧用去的是空气中的氧气。（√ ）

3、 人类活动是造成空气污染的主要原因。（√）

4、 在大自然当中，空气的流动形成了风。（√ ）

5、 燃烧后剩下的气体是二氧化碳。（× ）

6、 因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（× ）

7、 空气是由氧气＿、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气混合而成的。（× ）

8、 焚烧垃圾会产生有害物质，特别是焚烧塑料袋危害更大。（√ ）

9、 用醋和小苏打可以制取二氧化碳。（√ ）

10、抽油烟机应该放在炉灶的上方。（√ ）

二、 选择

1、 二氧化碳能使澄清的石灰水变＿＿（1）＿＿。

（1）浑浊 （2）澄清 （3）不变

2、空气受热后会＿＿（1）＿＿，受冷后启吵会＿＿（2）＿＿。

（链裤1）上升 （2）下沉

3、空气的性质＿（1）＿（3）＿（4）＿。

（1）占据空间 （2）没有质量（3）有流动性 （4）能被压缩

4、1783年，法国人利用＿＿（1）＿＿原理成功制造出载人的热气球。

（1）热空气会上升 （2）空气的流动

我掌握的科学方法

一、列举

1、压缩空气在生活中的应用。（至少三个例子）

答：气锤、喷雾器、气垫船、气垫悬浮列车、气枪、橡皮艇、气压铆钉枪、汽车上的气压开关门等都是利用压缩空气来工作的。

2、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）

答：把海绵、饼干、砖头放到水里挤压会看到有气泡冒出。

二、简答

1、自然界里的风是怎样形成的？

答;：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。

2、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？

答：制冷空调应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内的气温。而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快提高室内气温。

都没用啊！

难道你想抄吗？

要答案干嘛？要抄吧?